? ? ? ?舒適區是人們在某種狀態下感到舒適,它能幫助人們維護自我形象和穩定情緒,但沉溺在舒適區太久,也不是一件好事……
? ? ? ? 沉溺于舒適區的人,對現在十分滿足,既沒有強烈的改變欲望,也不會主動付出太多的努力。沉溺于舒適區的人會變得懶惰、松懈、沒有上進心……久而久之,還會感到迷茫。
? ? ? ?舒適區可以讓我們放松,但邁出舒適區,我們才能走向成功。(胡卿《舒適區》)
? ? ? ?大家在自己的舒適圈是最舒服的,最自在的,可你不可能永遠待在自己的舒適圈里,你總要走出舒適圈,去適應更多的圈子。
? ? ? ?今天老師帶我們改正了握筆姿勢,當時看著也很簡單呀!也花不了多久就能改過來呀!可當我真的換了一種姿勢寫字后,是感到又難受,又難適應。寫起來,手會感到酸痛,一直都想放棄,可一想到以后萬一改不過來了,又只能繼續堅持。
? ? ? ? 走出舒適圈是非常困難的,不容易的,但只有你真的走出去后,以后回想起來才會覺得這是我當初跨過的最值得的一道坎。(劉若依《舒適圈》)
? ? ? ?每個人都有自己的舒適圈,很多時候人的心靈上都有一雙翅膀,但為了安全,人們習慣于守在自己舒適的地帶,將自己束縛。如果有一天,你愿意,你敢于沖開這層禁錮,展開翅膀,敢于去面對與探索從未涉獵過的地帶,不管結果如何,你的心靈上就會長出一雙翅膀,讓你的思想有質的飛躍。
? ? ? ? 跳出舒適圈,實現自我價值。(顏驪睿《跳出自己的舒適圈》)
? ? ? ? 今天中午回到教室,為了糾正全班同學的握筆姿勢,朱老師給我們放了一個關于怎樣正確握筆的視頻。學著視頻中的樣子糾正以后,我用正確的握筆姿勢在紙上試著寫字。寫完后,我感覺很崩潰,寫出的字,一個字形容——丑。用了這種握筆方式以后,我的第一感受是“別扭”。寫字時,筆不太好控制,寫出的字筆畫有些歪歪扭扭,寫字的速度也大大降低。
? ? ? ? 雖然練習了一陣子以后漸漸習慣了,但寫出的字仍看不順眼。(顏驪?!陡淖儭罚?/p>
? ? ? ? 今天第四節課是口語交際課。進入到“即興發言”展示環節,老師采取了隨機抽選學生的方式來確定展示人員。起初,我一直在旁邊吃瓜,看著電腦屏幕上的隨機抽選上臺發言的同學。但是我又激動又緊張,生怕抽到我。耶!沒抽到我!
? ? ? 這兩位同學分享完以后,朱老師又要隨機抽選一位。只抽選一位,選到我的幾率很小,肯定抽不到我。我盯著屏幕,內心緊張,看著快速跳過的一位又一位同學……哇?!居然抽到了我,我感到很意外。班上的同學瞬間歡呼起來。百年都抽不到我,為什么偏偏這次抽到了我?我納悶極了,哎,就當是一次嘗試吧。(王薇淇《意外》)
? ? ? 在今天的語文課上,丹丹老師突然叫我起來回答問題,我只好站起來,回答了問題?;卮鹜旰?,感覺并沒有以前的尷尬之感。在后來的學習中,我鼓起勇氣主動舉起手回答問題,果真被抽到了?;卮饐栴}后,同學們也沒有發出奇怪的聲音,這次我找回了自信,再也不害怕回答問題了。(胡棋琴《自信》)
? ? ? 對于被抽到的第三個“幸運兒”這件事,我印象出奇的深刻。我并不是想怪誰,我也沒想去怪誰,相反,我更深切地感受到了濃濃的幸福。我感到很幸運,幸運我有一位好老師,幸運我有這么多好同學,幸運我被抽到,可以更好的感受這一切。
? ? ? ? 說實話,我都沒想到我會被抽到,當我正在給自己回血,還沒回多少,“?!钡囊宦暎侵v臺上,平時極少抽到我的電腦不知道哪兒不對,就偏偏在這個時候射出一把長箭,把我“一箭穿心”。就在那一瞬間,我仿佛嘗盡了人生的“酸甜苦辣”。我恍恍惚惚地上了臺??膳碌氖?,當我拿著話筒后,腦海里出現了一個久違的感覺——一片空白。
? ? ? ? 往日只要出現這種感覺,我就會拿起我的小稿子麻木地讀下去。但今日,這是腹稿……然后我就開始想,可是,看到臺下各位灼熱的目光,大腦竟無情地丟下我,死機了,任我在大風里凌亂哀嚎。門外也不知道什么時候聚起了一堆吃瓜群眾。我看向他們時,一些面部扭曲,匆匆地跑了。
? ? ? ? 時間越拖越久,我的心里閃過了一些自責,埋怨著自己的無能,埋怨自己的脆弱,一堂好好的課就這樣毀在了我的手里。望著同學們耐心看著我時的樣子,聽著丹丹老師耐心指導我時的話語,我在心里默默地念著“對不起”……
? ? ? ? 終于,可怕的即興發言結束了。當我背著許多支“箭”回到座位上時,周圍響起了轟轟烈烈的掌聲。我驚了,我講得這么差,浪費了這么多的時間,可大家卻仍給我鼓掌。頓時,心里涌出一股感動,野馬脫韁般的淚水再也沒法阻擋,肆意從眼里流了出來。
? ? ? ? 課后大家圍著安慰我,我想笑笑不出來,我想說“我并不傷心”,也說不出來,倒是那眼淚呀,“嘩嘩”的像下雨一樣沒有一點要停的樣子。(王君怡《第三次上臺》)
? ? ? ? ?一年半前,一次平常的語文課上老師提的一個問題,我有十足的把握能答對,于是在同學們一一舉手的“催促”下,我破天荒地舉了手。
? ? ? ? ?剛舉起手,老師就望向了我??赡芤驗槟鞘俏业谝淮闻e手,老師看我難得舉了一次手,就快速地鎖定了我,叫我向大家一一回答剛剛的問題。
? ? ? ? ?在這一年半的時間里,我常常在課上舉手回答問題,由于這種“練習”,我上臺演講不再緊張、害怕;面對更多的事情,不再驚慌,更自信了。(張思貝《舉手》)
? ? ? 人在舒適區待久了,就容易不思進取、安于現狀。敢于挑戰自己,才能經歷成長和蛻變,領略不一樣的風景。
走出舒適圈、嘗試一些新挑戰并不可怕,反而能拓展你的生活圈。
只要你敢于嘗試、勇于挑戰新事物,終會有別樣的收獲。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——節選自人民日報“夜讀”《讓自己保持成長的8件小事》