不知不覺(jué)中，為期一個(gè)月的“思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)班”迎來(lái)結(jié)業(yè)的一天，在這一個(gè)月里，聽(tīng)了4堂課，畫(huà)了11幅思維導(dǎo)圖，雖然自己還有很多要加強(qiáng)的地方，但這30天有秋風(fēng)老師的細(xì)心點(diǎn)評(píng)，有一同努力向前小伙伴的陪伴，快樂(lè)地為今后提升奠定了良好的基礎(chǔ)。感謝一路有你們相伴！（忙的畢業(yè)總延后一個(gè)月了！）
下面展示我的【思維導(dǎo)圖】成長(zhǎng)之路吧!
工欲善其事必先利其器，應(yīng)老師的推薦，提前準(zhǔn)備好了繪畫(huà)本和彩色畫(huà)筆，還有博贊的《思維導(dǎo)圖》。
第一天：自我介紹
【老師點(diǎn)評(píng)】
自我介紹完成的非常棒哦！（5顆心）中心圖棒棒的，圖形的選擇和色彩的搭配都很合理！一看就是淑女，中心圖大小合適，布局緊湊合理，線條色彩艷麗，線條流暢！過(guò)關(guān)！
建議：1、線條盡量水平延伸，線條由粗到細(xì)。2、關(guān)鍵詞與線條的長(zhǎng)度相適應(yīng)，關(guān)鍵詞的字體為正楷，關(guān)鍵詞要在線條的上部，建議調(diào)整。
【自省】
第一次手繪，沒(méi)有打草稿，導(dǎo)致線條的長(zhǎng)度有些不足，整個(gè)導(dǎo)圖也沒(méi)有在紙上居中，偏上了。老師指導(dǎo)的建議給我很大幫助，下次作業(yè)要改進(jìn)了。
第二天：微課筆記 ? 思維導(dǎo)圖之魔法城堡
【老師點(diǎn)評(píng)】
作業(yè)完成的非常棒！（4顆心）畫(huà)面亮麗，構(gòu)圖清晰，中心圖色彩艷麗，主題突出！線條繪制的非常漂亮，關(guān)鍵詞提取的很準(zhǔn)確！與主題相符!完美的過(guò)關(guān)！
【自省】
這次作業(yè)根據(jù)老師的建議進(jìn)行繪制，也提前用鉛筆打了底稿布局，整個(gè)畫(huà)面看上去像那么回事了。得到老師的認(rèn)同特別開(kāi)心！就是水彩筆在紙上涂色容易暈開(kāi)，顏色交替的地方有些不夠清晰。有點(diǎn)遺憾了。
第三天：端午節(jié)
【老師點(diǎn)評(píng)】
端午節(jié)作業(yè)完成的非常好！（5顆心）中心圖非常的漂亮，主旨清晰，主題明確！線條流暢，關(guān)鍵詞準(zhǔn)確！美美的過(guò)關(guān)！
【自省】
哇！我自己都被嚇到了，畫(huà)出這么漂亮的人物，雖然是網(wǎng)上找的圖去臨摹，但這效果杠杠滴~思維導(dǎo)圖還是需要一點(diǎn)繪畫(huà)基礎(chǔ)的，這樣整體視覺(jué)呈現(xiàn)效果才會(huì)好。
第四天：課程筆記 [ 關(guān)鍵詞的提取 ]
【老師點(diǎn)評(píng)】
關(guān)鍵詞的提取與應(yīng)用作業(yè)完成的非常棒！（5顆心）中心圖與主題相關(guān)！色彩艷麗，大小合適！線條流暢，關(guān)鍵詞提取準(zhǔn)確！美美的過(guò)關(guān)啦！加油！
【自省】
又一次完美過(guò)關(guān)，這次的圖片是自己構(gòu)思的，雖然簡(jiǎn)單，但直達(dá)主題。我還將禪繞畫(huà)的元素加到一級(jí)分支上，是不是有加到分？！
第五天：水果
【老師點(diǎn)評(píng)】
水果分散的作業(yè)完成的非常好！（4顆心）中心圖的水果藍(lán)子裝著滿滿的水果，與主題相關(guān)，色彩艷麗，絢麗多彩！精心挑先出喜歡的幾種水果，從不同的角度分析和說(shuō)明它的功用與價(jià)值，很棒！美美的過(guò)關(guān)！
【自省】
簡(jiǎn)單的加入了水果的圖標(biāo)，水果籃也特地找了不同顏色的水果來(lái)填充，畫(huà)面用了纖維筆及彩鉛來(lái)填色。兩種色彩的搭配還不錯(cuò)，今年喜歡上了橙色！每一幅里都有橙色呢，橙色陽(yáng)光、熱情、有活力。給自己加油！
第六天：《思維導(dǎo)圖》第一章
【老師點(diǎn)評(píng)】
思維導(dǎo)圖中第一部分的導(dǎo)圖完成的非常不錯(cuò)！（五顆心）中心圖委有創(chuàng)意，主題明確！線條流暢，構(gòu)圖合理，線條色彩搭配合理，關(guān)鍵詞提取準(zhǔn)確，美美的過(guò)關(guān)！
【自省】
很開(kāi)心呢，老師好幾個(gè)作業(yè)都沒(méi)有提出建議，說(shuō)明我的完成的情況不錯(cuò)，自己對(duì)本次中心圖也是很喜歡。這一次作業(yè)棒棒噠！自己給自己鼓掌！
第七天：家鄉(xiāng)
【老師點(diǎn)評(píng)】
我的家鄉(xiāng)~福州，作業(yè)完成的很好哦！（四顆心）中心圖體現(xiàn)出福州的兩大旅游標(biāo)志構(gòu)筑物和特色天然資源，色彩艷麗，與主題相關(guān)！線條流暢、由線漂亮，分支清晰，關(guān)鍵詞作用準(zhǔn)確！
建議1、線條之間的結(jié)構(gòu)布局不是很合理，比如3、4分支間隙偏近，而第三分支內(nèi)的間隙過(guò)大，建議均衡的調(diào)整一下，使結(jié)構(gòu)更合理些。2、中心圖位置有點(diǎn)偏，兩幅圖可以選擇合并相容，不用全部畫(huà)全，各保留一部分，中心圖的大小控制在4-8CM，位置要居中。3、線條要從中心圖引出，與中心圖相連。鮮花！鮮花！加油！加油！加油！
【自省】
第一次嘗試馬克筆畫(huà)，老師提的建議虛心接受，中心圖原意是溫泉，旁邊的“塔”本是作為分支的圖標(biāo)，因?yàn)楫?huà)得太大了，導(dǎo)致與中心圖連在一起，使中心圖不明確了，畫(huà)蛇添足啦！這個(gè)問(wèn)題下次會(huì)更改，有主有次，重點(diǎn)突出。感覺(jué)畫(huà)圖就要把一張張畫(huà)滿，所以內(nèi)容少的分支間隙就畫(huà)大了，有時(shí)不對(duì)稱也是美的，所以下次也要認(rèn)真調(diào)整。
第八天：課程筆記 [ 圖庫(kù)生成 ]
【老師點(diǎn)評(píng)】
思維導(dǎo)圖完的圖庫(kù)生成的課堂筆記完成的非常好！（五顆心）中心圖非常漂亮，圖庫(kù)豐富，與主題相關(guān)！分支顏色鮮艷，結(jié)構(gòu)清晰，關(guān)鍵詞提取比較準(zhǔn)確！
建議：1、線條要與中心圖的底色相連。2、還要多練習(xí)關(guān)鍵詞的提取，熟能生巧，關(guān)鍵詞提取的才會(huì)足夠準(zhǔn)確，對(duì)提取的關(guān)鍵詞進(jìn)行歸納和總結(jié)，比如第二分支的圖庫(kù)篇的1、2小分支屬于繪制要求，而3-5小分支也是繪制方法，應(yīng)分類總結(jié)。加油！加油！加油！
【自省】
連續(xù)兩次作業(yè)都給出了好多建議，關(guān)鍵詞的提取的確是做得比較少，也是我目前比較不足之處。思維還需要煅練。中心圖效果不錯(cuò)，喻意也準(zhǔn)確， 我的中心圖得到很多人的喜歡，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì)。加油！
第九天：我的一天
【老師點(diǎn)評(píng)】
我的一天作業(yè)完成的很棒！（4顆心）中心圖可愛(ài)的女孩很漂亮！色彩 鮮明，主題突出！線條清晰，結(jié)構(gòu)合理，顏色比較合適，關(guān)鍵小圖標(biāo)比較準(zhǔn)確、漂亮，如果時(shí)間軸用圖標(biāo)表現(xiàn)出來(lái)就更好了。過(guò)關(guān)！鮮花！鮮花！加油！加油！
【自省】
我自己也想過(guò)用時(shí)鐘的方式來(lái)體現(xiàn)大體的時(shí)間區(qū)，也不知怎么的后來(lái)沒(méi)有采用。這次的要求是使用圖標(biāo)來(lái)繪制思維導(dǎo)圖，其它的小圖標(biāo)很多都是我自創(chuàng)的，也沒(méi)有去找素材，感覺(jué)還不錯(cuò)。這次也是使用馬克筆來(lái)填充顏色，顏色的確是鮮艷。只是用素描本，很容易竄色，要很小心。
第十天：《思維導(dǎo)圖》的定義
【老師點(diǎn)評(píng)】
思維導(dǎo)圖第四章節(jié)的讀書(shū)筆記完成的很好！（4顆心）中心圖寫(xiě)意十足，寓意明確！線條滿足導(dǎo)圖繪制要求，分支結(jié)構(gòu)合理！
建議：1、主題是定義，建議把定義部分也要提取關(guān)鍵內(nèi)容哦！2、結(jié)構(gòu)分支不是這章節(jié)的主要內(nèi)容，讀書(shū)筆記要按書(shū)中內(nèi)容提取關(guān)鍵詞哦，可歸納和總結(jié)，不能隨意增加內(nèi)容！建議你重新繪制。加油！加油！加油！
【自省】
本次讀書(shū)筆記我離題了，畫(huà)圖和線條都過(guò)關(guān)，就是內(nèi)容上不符合，于是重新繪制了一幅。以后也記住了，讀書(shū)筆記不可以亂加自己的理解概念，要遵循原著者的思路。恩~繼續(xù)努力！
【老師點(diǎn)評(píng)】
課本第四章的讀書(shū)筆記完成的很棒！你的作品總是靚麗！（4顆心）中心圖非常漂亮，線條流暢，色彩搭配和構(gòu)圖合理，關(guān)鍵詞簡(jiǎn)練！
建議：1、關(guān)鍵小圖標(biāo)要放在關(guān)鍵詞后面哦，可以再提取些關(guān)鍵詞，這章還是能提取出很多內(nèi)容的，笑臉，鮮花！加油！加油！加油！
【自省】
這是一幅調(diào)整后重新繪制的思維導(dǎo)圖，在原來(lái)基礎(chǔ)上，我增加了一些關(guān)鍵詞，但提取的還是沒(méi)有充分，我想我需要去好好看看書(shū)，多練習(xí)。7分練是我現(xiàn)在缺乏的。
第十一天：課程筆記 [ 思維訓(xùn)練 ]
【老師點(diǎn)評(píng)】
第四次課程的課堂筆記完成的很好！（4顆心）畫(huà)面干凈漂亮，中心圖寓意清晰，色彩鮮明，主題突出！線條流暢，關(guān)鍵詞提取比較準(zhǔn)確！過(guò)關(guān)！
建議：關(guān)鍵內(nèi)容“邏輯思維”部分可從聽(tīng)課內(nèi)容部分再提取些關(guān)鍵詞，充實(shí)內(nèi)容。加油！加油！加油！
【自省】
最后一堂課的筆記，也是我最需要加強(qiáng)的內(nèi)容，思維訓(xùn)練，因?yàn)楸韭毠ぷ骱统茸訉W(xué)院的事情比較多，基本沒(méi)有去看書(shū)，試著拆解，練習(xí)。
通過(guò)一個(gè)月的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的了解了思維導(dǎo)圖的由來(lái)及基本繪制方法，也加強(qiáng)了提取關(guān)鍵詞的能力，及圖庫(kù)的收集。
思維導(dǎo)圖的運(yùn)用很廣泛，可以做讀書(shū)筆記，可以做會(huì)議記錄，也可以做計(jì)劃大綱，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)還可以進(jìn)行課程總結(jié)、寫(xiě)作文提綱。是一個(gè)很好的工具。
我是第12期導(dǎo)圖基礎(chǔ)班練習(xí)1群的成員，很感謝班主任秋風(fēng)老師細(xì)心的點(diǎn)評(píng)與教導(dǎo)，謝謝！
在完成所有作業(yè)后，我畢業(yè)啦！而且還收到 [ 思學(xué)平臺(tái) ] 寄來(lái)的禮物！
特別是定制的吉祥物——小蜜蜂及鋼筆。我是有多久沒(méi)有收到這樣貼心的禮物了，好感動(dòng)！這也讓我體會(huì)到平臺(tái)的用心之細(xì)。
因?yàn)榻诠ぷ麝P(guān)系，實(shí)在是抽不出時(shí)間來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)“思維導(dǎo)圖”的中級(jí)班，我很遺憾！但我會(huì)盡快調(diào)整好工作和生活，在下一期中繼續(xù)跟上小伙伴的步伐的。
-The End-
