? ? 大家期待已久的第三季小學思維導圖實戰營的課程，在今晚8:00正式開啟。我們的女神——麗芳老師打響第一課。
麗芳老師分享的主題是：
? 分享內容從以下四個部分進行：
? 傳統學習的方式跟隨我們多年，從小學到中學，再到大學，我們的左腦不斷的被強化，同時右腦在不斷被弱化。一開始，麗芳老師舉例，快到暑假了，很多寶媽寶爸很憂愁，愁啥？放假，孩子老想著出去玩兒？玩手機電腦？不愛學習。孩子為什么會是這樣的狀態呢？因為傳統的學習方式有“五大宗罪”：
1、填鴨式的學習，讓孩子的學習變得被動拖拉；
2、死記硬背，這樣的方式，知識的記憶掌握不牢，只是短時記憶；
3、題海戰術，特別是臨近考試，孩子埋在題海中，看似勤奮的學習，成績卻很不理想；
4、學習枯燥，由于學習很乏味枯燥，無聊，孩子的學習困難大，偏科現象嚴重；
5、怕學習，孩子除了很重的學業負擔，還有家長報的各種興趣班和培訓班。
? 這些都是我們曾經經歷過的，因為我們的老師、家長都是這樣教我們的，而我們孩子的現在，就是我們曾經痛苦的再現。為了更好的說明這一點，麗芳老師舉例了著名的“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這一勤奮學子——孫敬。試問，學習如此痛苦和，還有誰愿意學習呢？
? ? 為了讓大家快速了解自己的學習風格，麗芳老師用幾種‘學習風格測試’? 來進行測試，了解了自己的學習風格，才能更好的找到適合自己的學習方法。
? ? 課中，麗芳老師帶我們一起回顧了大家共有的學習經歷。一本本的線性筆記，找不到關鍵內容。痛苦地抄筆記，再痛苦地背書……相信有過這樣的經歷的人，考完試之后，就再也不愿意去碰那些曾經努力辛苦抄寫的筆記。
? 但是，遇到麗芳老師，你就遇到了快樂的學習方法。孩子的成長需要學校、家長、孩子自身共同的配合和努力，方可健康成長。而孩子的成長更多的是來源于家庭，所以就需要家長:
1、幫助孩子找到學習的目標，這不是某一次的考試成績，而是讓孩子知道，學習是為了今后擁有選擇的權利和可以接觸到更多的未知領域。
2、效能，先學習再不斷練習，最后形成意識。
3、支持，認可自己的孩子是世界上獨一無二的，萬萬不可把別人家的孩子又怎么優秀了這樣的話掛在嘴邊，想想，如果孩子把別人家的家長多么好掛買嘴邊，家長心理也是不舒服的，也是會失落的。要相信，快樂是學習的原動力。
? ? 快樂學習，讓思維導圖來陪伴。思維導圖學習法有以下五大優勢：
? 思維導圖圖文并重，能同時調動我們的左右腦機能為我們的學習服務。
? 最后麗芳老師分享了思維導圖與學科結合。
? 思維導圖能建立主動的學習系統，讓你成為高效的學習者。其中舉例了習慣的培養、經典的“雞兔同籠”的問題、學科知識學習、考試四步驟和作文等等。
? ? 今晚的課程有近2000的伙伴共同學習，瞧！學習的收獲分享在社群里一波又一波：
? 分享聽課收獲的伙伴真是太多了，用上了拼圖還是只能選取其中的一小部分。
伙伴們的導圖筆記也是棒棒噠：
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? ? 很多伙伴擔心自己不會畫，我想說的是，不用擔心，先完成再完美。完事開頭難，勇敢邁出第一步，給自己30天的時間，你會發現不一樣的自己。讓我們共同期待明天的課程，一起加油吧！
