醫院在幼兒的印象中是比較恐懼的，幾乎每個孩子都怕打針，吃藥。為了增進孩子對醫院的認識，慢慢消除其恐懼感，在區域中開設了一個叫“小醫院”的活動。
活動中一些常見的醫用器具，如聽診器、針筒、等，讓幼兒在這些活動中了解醫院，了解醫生。
在這個活動中，幼兒經過“客串”醫生的角色，體驗到醫生的職責，了解醫生在我們生活中的重要作用。同時也減少了幼兒對看病、打針、吃藥的恐懼感，把游戲中的堅強運用到了實際生活中去。
分析： 對于中班的孩子來說，小醫院游戲如同其他所有角色游戲一樣，能夠百玩不厭，在游戲中，幼兒是完全自由和自主的，可以盡情地想象，表現人物形象，反映自己對生活的認識，表達自己的思想感情；在游戲中，幼兒是沒有壓力的，他們可以主宰游戲，主宰“生活”，可以任意擺弄物體，可以說通過角色游戲，能提升幼兒的角色扮演能力和生活認知能力。
中班幼兒的角色游戲在于模仿，只有在積累了一定的生活經驗才能投入到角色中教師不僅是要為幼兒提供游戲的機會還是引導者、支持者。
