? 暑假期間，我讀的兩本書，最另人印解深刻——《世界上最冷的地方》和《怦然心動》
《世界上最冷的地方》是出自書蟲系列的一小本書，看完了整個系列的作品之后，這本最是震憾，第一遍一頭霧水，十幾個英文名搞得人根本分不清誰和誰是一個team的；于是，我有一天隨便拿來看了第二遍，并做了筆記，這下子全明白了，看到結(jié)尾除了初看時悲仿于scot隊的死亡，又變成了深深的遺憾，這是一個前往世界上最冷的地方——南極的比賽，以 sot為代表的倫敦隊和以Amundsen為代表的挪威隊，展開了較易，盡管自負的scot認為他不配和自己較量。從裝備上，挪威隊的目的地其實是北極，半路所說已有人領先進入了北極，遂開了個小會議改道挑戰(zhàn)南極，4人十狗+食物的小米步槍組合；而倫敦隊8人+馬+狗+機動雪橇，真是飛機+炮。對于南極之旅，卻是實用與華而不實的差別；從團隊建設上，挪威隊積極樂觀，吃苦耐勞，取勝意念極強，并不斷付諸行動，如食物儲藏點的規(guī)劃和布置；而scot剛愎自用，自欺欺人，貪圖享樂，不愿付出，導致團隊日日墮落，社備也損毀嚴重。
? 結(jié)局可想而知，完全意料之中。而從文中不多的描述中，可以看出倫敦隊的隊員涵養(yǎng)是此匪徒之類的挪威隊強多了。從最后每個人赴死的情景，更彰顯了紳士風度。本書引發(fā)了我對于成功的思考，因地制宜，因材施教，教與學的創(chuàng)新等，在教學的過程中，踏實地以學生為中心的作法，才是正確的道路，華而不實，教師個人的展示以及資源的應用，均是作繭自縛。
?
《坪然心動》是一厚本的原版英文書，喜歡它來源于同名電影。我最大的感受是西方家庭教育對于我的啟發(fā)，對孩子由心的接納，是對她最大的支持。男女主人公所對應的家庭，是完全相對的教育方式。以男女主人分之間的感情線為線索，挖出了很多人物背后鮮活的故事，在對待學生方面，要有一個意識一沒有絕對的優(yōu)生和差生，在培養(yǎng)孩子時，注意方式和方法
? ? 這個暑假讀了許多書，包話一些育人和教育類的紙質(zhì)和電子書，也有類似于《藍色星球》的BBC記錄片和英文電影，集體的效應是很強大的，督促我按時完成任務。我也學習到了這個方法，在班里建了英文閱讀的每日分享打卡群，孩子們反映，根治了不少人的“懶癌”.
