孫小曼同學(xué)讀小學(xué)兩年了，考試次數(shù)不勝枚舉，對于成績不關(guān)注那是假的，但也沒有過分關(guān)注過。
孩子上小學(xué)后，媽媽們討論的話題自然少不了孩子的考試成績。最常聽到就是，那題不是不會做，就是馬虎。其實(shí)親愛的，對于七八歲孩子來說，馬虎不是錯(cuò)，您整天把這倆字放嘴邊就是您的不對了。一個(gè)世界有名的機(jī)構(gòu)有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，七歲左右的孩子大都有馬虎粗心的現(xiàn)象，這實(shí)在再正常不過。我們只要認(rèn)真觀察下身邊的孩子就可以理解。
我們的家長好像大都有一百分情結(jié)，覺得孩子的題那么簡單，考一百分理所當(dāng)然，其實(shí)不然。前段時(shí)間，閑來無事，我試著做了孩子一份數(shù)學(xué)試卷，一口氣做完，辛苦不說，還真錯(cuò)了兩道題，真心感到不易。
沒有體驗(yàn)就沒有發(fā)言權(quán)，親愛的，別再對孩子的成績輕易地指手畫腳了，不要再苛責(zé)孩子必須要一百分了。滿分是一個(gè)極限，一般情況下大多孩子根本達(dá)不到。
年前無意看到侄子的一份試卷，具體分?jǐn)?shù)記不得了，只記得挺不錯(cuò)的，上面還有孩子?jì)寢尯灥募议L意見，依稀記得好像陳述了諸如馬虎了，粗心了，要努力學(xué)習(xí)了，爭取下次考得再好些了，請老師多關(guān)注了等等，貌似標(biāo)準(zhǔn)的家長意見范本。
有句話說的好：“優(yōu)點(diǎn)不說慢慢變，缺點(diǎn)越說越明顯”。
如果孩子每次考完，我們都要告訴他，你又馬虎粗心了，你又不認(rèn)真了，那么，時(shí)間久了，真的就成了孩子身上一個(gè)撕不掉的標(biāo)簽了。
記得孫小曼同學(xué)第一次拿試卷讓我簽意見時(shí)，我還嘀咕，是寫給老師看還是孩子呢？第一次寫咱怎么也得表現(xiàn)的謙虛低調(diào)，也是用了標(biāo)準(zhǔn)模板，但是，我發(fā)現(xiàn)小曼同學(xué)很關(guān)心我的意見，每次簽完她都要認(rèn)真審閱一番。
我們的家長意見在老師那里是八十分之一，而在孩子心里可是整個(gè)世界。所以我開始重視簽意見這個(gè)“工作”。
作為小學(xué)生的孩子們特別需要的一種心理營養(yǎng)就是：認(rèn)同、肯定和贊美。每個(gè)孩子對待考試都是認(rèn)真的，兒童天生就懂得自尊自愛，即使家長不說什么，孩子們都會產(chǎn)生對分?jǐn)?shù)，對名次的追求和渴望。所以，無論怎樣，我們的家長意見里都要體現(xiàn)對孩子的認(rèn)同和肯定。
更重要的是我們要引導(dǎo)孩子面對知識本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù)，這樣孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會慢慢噴發(fā)出來。
所以我的意見一般都是盡量找出孩子試卷中的優(yōu)點(diǎn)，例如書寫比之前整齊認(rèn)真了，計(jì)算題做的很用心，對待做錯(cuò)的題知道用心的弄明白原因，上次出錯(cuò)的題型這次都作對了，通過做題知道上課很用心，等等?？傊?，盡量不單純關(guān)注分?jǐn)?shù)，盡量通過家長意見這個(gè)重要的交流方式，提高孩子學(xué)習(xí)的自信，幫她找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
自己一點(diǎn)拙見，敬請批評指正，也請喜歡家庭教育的朋友多多交流學(xué)習(xí)?。?/p>
