? ? 沒(méi)有懲罰，我們只是陪練。
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? ?“牽著孩子得手，我們一起來(lái)一起走。而不是推著孩子走?！痹叹氃诤竺嬉贿呁莆?，一邊說(shuō)：“被人推的感覺舒服嗎？”
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這是芳芳老師和曾教練給我的教學(xué)啟示。
? 記得開學(xué)時(shí)的某一堂武術(shù)課上，我也給文正班的同學(xué)說(shuō)過(guò)類似的話：我不是你們的老師，我們都是曾教練的學(xué)生，我頂多就是你們的師兄，希望我們可以相互陪伴，一起努力，共同成長(zhǎng)。
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話雖如此，可是當(dāng)一看到個(gè)別懶散不聽話的同學(xué)，就怒火中燒，煩惱自起。待從頭，猛然發(fā)覺自己被當(dāng)下現(xiàn)象界所轉(zhuǎn)了。
? ?想起鐘校長(zhǎng)對(duì)老師團(tuán)隊(duì)說(shuō)的話：“要用能量去影響學(xué)生，而不是語(yǔ)言。”一開始我不能很好地能理解這句話。
? ? 武術(shù)課上曾教練常對(duì)孩子們說(shuō)的一句話“拿出你們的狀態(tài)來(lái)”，“準(zhǔn)備好了嗎？”
這句話更多時(shí)候是對(duì)我們老師講的。這堂課我用心備好課了嗎，我的狀態(tài)調(diào)整到了最佳嗎？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?賴爍晨
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?禾道森林伏羲班
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年3月5日
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