一、有些小事可能會影響孩子一生

同屋同事家的小孩10歲，今年暑期從老家接來了上海。他有一個小習慣，就是每次寫作業時總喜歡開著電視，一邊看動畫片一邊寫。父母也會說他，孩子倒是覺得沒什么，作業本來就很簡單只是一些機械性的填空，不看電視太無聊啦。說了幾次后孩子爸媽也就不再說什么了，他們覺得這好像也不是什么大事。

我姐家的孩子今年8歲，因為在老家由老人帶著，所以我姐總覺得虧欠孩子的。每次孩子發脾氣任性的時候，我姐總是用各種理由哄著，就想趕緊讓孩子不哭不鬧了。她覺得孩子還小，等慢慢長大了自然也就乖啦。

在孩子成長教育的問題上，我們總是談論著應該讓他們從小學畫畫，學鋼琴，練舞蹈，上補習班，這當然是一種素質教育理念。可是，還有另一種教育理念卻總被我們忽視，那就是管中窺豹，在小事中去培養孩子一生的習慣。

我們很多人從呱呱落地，到一起在泥塘子里打滾，再到一起上小學，中學，開始談戀愛，到步入職場。多少年以后，同樣的生活成長環境，卻鑄就了我們不一樣的人生成就。可是差距到底是從什么時候開始拉開的呢？

二、長大后的習慣只是源于當年那些小事

中國有句老話，叫三歲看大。以前覺得好像也不太靠譜。可是當看的越多，經歷的越多，越覺得這句話確實很有道理。

從小開始培養一個適合自己的興趣愛好，上學后努力學習，爭取考上一所好大學。工作后選擇一份適合自己且有前景的行業發展，結婚的人生伴侶一定慎重選擇。以上所有人生大事的如何選擇，總體構成了我們人生物質成就的高度。

可是，一個人內心人格的成長，卻是由那些當初的所謂小事所一件件點滴累積的。颶風起于萍末，人生所有的大事如果無限回望，可能都只是源于當年發生的一件件小事，只是它們隨著年月在不斷的改裝循環罷了。

回到上面兩個故事，我相信大部分的家庭教育上都有遇到過。其實問題不在于事情的本身，而在于我們這些大人對于這些所謂小事的態度和認知。

如果同事家的孩子在寫作業時繼續一心二用，父母也不加矯正，也許在學習成績上也不會遇到任何問題。可是這樣一件小事，就會像一顆種子一樣在他幼小的心靈生根發芽。年月漸長，如果他總是用一心二用的習慣應對著不同的事情。那么長大后，在事情上他就再沒辦法變得專注，寫工作報告時必須要聽音樂，看書時總是愛走神，否則就會感到焦慮。而這種做事無法專注的習慣甚至會阻礙他人生的向上發展。

如果我姐家孩子只要一哭鬧，大人就沒有原則的去哄他。一次兩次哄孩子的效果看似還算不錯。可是孩子驕橫任性受不得委屈的性格也會像種子一樣，通過一件又一件的小事在他心靈生根發芽。長大后進入社會，不會有那么多的人毫無原則的遷就他，他性格上的缺陷會隨著事件的不斷累加慢慢暴露。內心脆弱不夠堅強，受不得委屈，可能也很難獲得人生更大的成就。

三、人生的成就其實來自于循環的起始

我們應該都有所體會，其實人生從小到大很多的經歷，都像是一次次反復的循環。從小父母的關系，很大程度就決定了孩子長大后婚姻的狀態。孩子從小結識的朋友圈類型，和他們長大后的朋友圈類型基本一致，人際交往的能力也是從小就能看出端倪。包括我們對待男人或女人的方式態度，會隨著了解的越發深入，慢慢趨于同質。我們和初戀女友的相處模式不會和我們的現任老婆有太多差別。

人生其實就是若干事件的循環往復，我們希望孩子們將來長大后能獲得什么樣的成就，那么就請在循環的起始重視起來。不讓孩子一邊寫作業一邊看電視，可能真正培養的是他的專注力。不在孩子無理取鬧的時候無原則的哄他，可能真正培養的是他對待關系上的自制力。讓孩子從小學會收拾自己的房間，從小養成存錢的習慣，可能真正培養的是他的思維能力和理財觀。

給孩子報名補習班，報名各種特長班，這是對孩子將來的一種負責。可是勿以小事而不管，這也是對孩子最大的負責。