1、兒歌游戲? 無
2、繪本
今天看的繪本《數字在哪里》是石頭下午去繪本館自己選的，自己說要借這本，帶回家看，從繪本館走到家里，一直自己親自拿著書的，一進門，就跟奶奶看了起來。晚上睡前閱讀時間，又看了，他心心念念的數字們，書里到處都是，他聽的看的都好認真。今天的閱讀時間，是一場小型的故事會了，三個小朋友，石頭，中班的哥哥，五年級的姐姐，我們同看一本書，樂趣無窮?！稊底衷谀睦铩防锩尜I彩票那一頁，讀到這里的時候，我讓孩子們自己選擇一張彩票，然后我最后來公布中獎號碼，兩個孩子各選了一個號碼，當我說出中獎號碼的時候，他們發現了，自己沒中獎，然后五年級的姐姐開始從圖片當中找到了線索，進而觀察到了畫面當中隱藏的細節，有一個孩子，把彩票撕了，很生氣，兩個拿著25號的人，表情不一樣，稍作分析之后，就能發現，哪個人是中獎，哪個人不是。畫面上的一群人，表情各異，能很好的調動孩子的觀察和分析問題的能力！在讀這本繪本的時候，我想把那些數字的實際用途，讓孩子在讀的時候去了解，看數字可以知道時間，然后引導石頭看到畫面上的鐘表，告訴石頭，現在時間快到九點了?？磿r間，可以知道日期，現在是四月份！繪本文字只講了一半故事，畫面承擔了另一半故事的講述。在引導孩子們將另一半故事說出來，就完成了親子閱讀中很好的互動，而且提高了孩子的觀察能力和語言表達能力。
另外三本，石頭也聽的很好，今天閱讀時間也是30分鐘。
在繪本館里的時候，還看了一本分級小書wake up
3、音頻? 無
4、視頻 無
5、水果拼盤
昨天的共同制作水果拼盤讓娃體會到了動手的樂趣，我們昨天就約定今天再做水果拼盤，今天由姐姐來設計，姐姐先在草稿上設計了草圖，然后我當刀工，按她的要求幫她切好水果，然后她自己拼出來，做好以后，她們都很開心，很有成就感。我們明天還會再做水果拼盤，因為一起分享水果的時候，真的覺得很開心！PS:石頭用起叉子來還挺熟練的，而且叉的很快，先挑喜歡吃的芒果下手，一口一塊，吃完芒果再搶西瓜吃!
6、媽媽作業
今天把這周要讀的分級小書中，需要涉及到的內容進行了簡單的歸納和整理。
