日本作家矢玉四郎創作了一本圖畫書《晴天有時下豬》，我很喜歡。故事是這樣的：
有一個小朋友，屇山則安，外號“十元便宜貨”，他三年級了，每天超愛寫日記?？墒?，有一天，他發現日記被媽媽偷看了，又糾結于“老師說日記要寫真實的事情，且給自己看的”，可是媽媽要偷看，該怎么辦？
那我就寫假的事情！寫“明天的日記”！屇山澤安故意在日記里記些根本不可能發生的荒唐事，像"廁所里有條蛇"啦，“油炸鉛筆"啦，“金魚做了個鬼臉"啦······可萬萬沒想到的是，這些荒唐事都實實在在地發生了。于是，則安來了一招狠的——“晴天，有時下豬！”
結果如何？想知道的話，自己去看這本書吧！就我們班家長和小朋友的反饋來說，他們看這本書，笑到肚子痛。重點是，大人也笑得肚子痛哦！
2017.12.1 周五 晴? 第二次“曬娃”
立冬和小雪已過，冬天的感覺在成都也越來越明顯，奇怪的是，昨天周四天晴，上周周四也是大太陽。每周四，我帶著小朋友們吃完午餐，還要守著他們午休。吃完飯到午休之間，有10多分鐘，我常常就帶著他們一起去曬太陽。
陽光下，他們的笑臉，和陽光一樣燦爛、溫暖。我在旁邊，看著他們，像是在看風景。看著看著，似乎有點醉了，想要留下這美麗的景色，飛奔回辦公室，拿相機拍下了如風景一般的他們。
2010.1.10 周三 晴? 第四次“曬娃”?
今天下午，從3點到7點，斷斷續續記錄，寫著寫著，感覺早晨到此刻，已經不只是一天了。早晨到現在發生的事情，像是“一生”。有種“一日長于百年”的感覺。
【01】早讀：“讀”地上的霜和他們的飛奔、笑聲
早晨的早讀，本來是英語，英語老師有事，幫忙上成語文早讀，只讀了幾分鐘，突然想起曾經看過的一個老師寫的文章中的片段：
那天下雪了，老師走進教室，問同學們在干啥？他們抬起頭說：在學習。老師四川話冒出來：學習！學習過喘喘！下雪了，和我出去耍！然后，留下下一節課的老師在風中凌亂。老師帶著孩子們玩雪去了。
很愛的薛瑞萍老師也在《給我一個班我就心滿意足》一書中記錄過類似帶孩子們玩雪的事情。超愛的《夏目友人帳》中有一集，也提到要在初雪時，找一個積雪的地方，留下第一個腳印。
想起這幾個的畫面，再回憶昨天和今天的早讀之前，都好幾個小朋友告訴我：老師，今天下雪了！外面下雪了！
雖然那只是霜，但在他們眼里，和雪又有什么區別呢？所以，算是突發奇想吧，馬上決定了，要帶著孩子走出教室，去操場，看看“雪”，玩玩“雪”。看著他們奔跑的樣子，我拿著手機，錄像、欣賞。此刻、當下，就是美好的風景。
雖然只有10分鐘左右，也許很多年后，我們對一年級的記憶，甚至小學的記憶，最深的是這次“玩雪”。
就像我自己，對小學生涯，記得最深的，是那次班主任黃老師帶我們去水電站下面收了稻谷的地里“捉老鼠”、“抓青蛙”、“挖山藥”。
初中三年，記得最深的，是那次走了好遠的路，帶了鍋，帶了臘肉，撿了柴火的——班主任李老師和地理楊老師還用礦泉水瓶帶了白酒——山間野餐。
高中三年，實話說，最深的記憶是無止境的試卷和考試排名，還有內心的糾結。除開這，還是高二那一年圍著邛海的長途步行印在心里。
所以啊，我們經歷過的事情，留下的真實記憶，才會給我們帶來人生層面的教育。教育，不僅僅是知識的傳授，更是生命和生命之間的往來、關照、影響。
10多分鐘后，回到教室，開始讀金子美玲的《冬雨》。反復讀她的詩句，體味文字的美好，還有文字背后，她那顆美好的靈魂。把美好的東西帶給他們，也帶給我自己。美好，可以把你我塑造，讓你我有辨別力，美感力，也讓你我，接近美好，甚至，成為其一部分。
【02】午休：和太陽，和書本，來個親密接觸
中午的午休，我們曬太陽，看書、閑聊。本來，中午吃完飯，我打算去川師“弘文”書店，拿何大草老師的新書《貢米巷27號的回憶》，有簽名的新書。
等他們吃完午飯，看著最后幾個孩子收好餐桌，然后，一起走到操場。操場上，太陽正好，走在身邊的幾個孩子都小心翼翼、充滿期待地問我：老師，我們今天可不可以曬太陽??？
我想都沒有想，就回答：當然可以?。≌f完，才想起來，今天午休不是我守。趕快跑回教室，和余老師交換一下，我守今天的午休。然后，對孩子們說：拿上自己要看的書，我們去操場曬太陽。聽到這個消息，歡呼的他們；在操場邊，飛奔的他們；坐在長竹凳子上，或者坐在籃球場上，安靜看書的他們；看書累了，躺著曬太陽以及叨叨叨，閑聊的他們……都是美好的。
在“美好”旁邊看著的我，還是錄下一小段視頻，一邊錄，一邊說話，是感恩，是確認，是對當下時光的無比珍視。
其實，午休曬太陽開始之前，我也帶了一堆書過去，抱著書走到他們面前，還從遠處移來一個長凳子，還沒坐下，小朱同學就問我：老師，你帶那么多書，你看得完嗎？
我看看凳子上的書，是有點多，回答他：我看不完呀，可是我不知道我要看什么，就只能多帶幾本書了。
常常是這樣，去哪里都會裝很多的書，即便只有幾個小時，甚至幾十分鐘。也就這樣了，也只能接受自己這樣了。即便我買了kindle閱讀器，還是會這樣，接受自己這個小小的壞習慣，畢竟，書包里、行李箱里，裝滿書以后的那種滿足感，是什么都替代不了的，恰如你的所有好友都在身旁。
說回中午帶的那一堆書，一本都沒有看。沒看書，卻也有了滿滿的“收獲”?？吹降乃麄?，陽光下的他們，最美好的收獲。想起那句話：“把孩子的世界還給孩子。”
【03】歡樂插曲：“爸爸／媽媽，我給你說……”“等等，你剛剛叫我啥？”
還有件事，必須記錄一下：
中午帶他們曬太陽之前，小樊同學跑過來對我說：“爸爸，我今天想做蛋糕……”
聽他說了幾句，我才回過神來：“等一下，你剛才叫我什么？”
曬了一會兒太陽，看了一會兒書，跑著的他們之中，又走來一個小袁同學：“媽媽，我媽媽也給我買了“晴天有時下豬”這套書……”
我又是聽了一會兒，才想起來問：“等一下，你剛剛叫我啥？”
又當爹，又當媽，還要當老師、朋友，我其實呀，都挺樂在其中的。
書安
2018.1.10
感謝你的閱讀。祝，冬安。
可不能只局限于朋友圈的“被點贊”就滿足了，寫吧，記錄吧！寫作就像一條河流，找到源頭，點點滴滴，不斷匯聚，不斷地向前，會有更多的支流，每一條支流都有不同的風景。
