20170418 星期二 晴

“如果接納了孩子的感受，是不是意味著他做的任何事情都是對(duì)的？我不想成為一個(gè)溺愛(ài)孩子的媽媽。只有當(dāng)孩子的所有行為被許可時(shí)，才會(huì)變成溺愛(ài)。”這是《如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》中的一句話。當(dāng)我讀到這句話時(shí)，在晴教育問(wèn)題上的一個(gè)困惑迎刃而解了。

晴進(jìn)入青春期，逆反心理愈發(fā)強(qiáng)烈。抗衡與晴媽之前的教育模式，一再挑戰(zhàn)晴媽的底線。近兩年來(lái)，親子關(guān)系不和諧，家庭中經(jīng)常硝煙彌漫，青春期撞上更年期大劇拉開(kāi)序幕。長(zhǎng)期處在這樣的親子關(guān)系下，對(duì)即將面對(duì)高考的晴來(lái)說(shuō)尤為不利，沒(méi)辦法，逼得晴媽只得改變。

改變的道路是艱難的，曾一位朋友支招：若想和諧，你就得像呼喚小寵物那樣，先把其喊到身邊，將其毛護(hù)擼順了，再解決問(wèn)題。這個(gè)辦法讓我找到破解之路，開(kāi)始嘗試著站在她的角度想問(wèn)題，試圖著緩和親子關(guān)系，努力著營(yíng)造良好的溝通氛圍……

實(shí)踐道路上雖然也有磕磕絆絆，但整個(gè)局面向著好的事態(tài)發(fā)展，到目前，母女和諧溝通不成問(wèn)題，有時(shí)雖然意見(jiàn)向佐，但雙方也會(huì)冷靜自己，和平解決。

前幾天，忽然想到這樣的長(zhǎng)期的理解，是不是變得沒(méi)有原則 是不是會(huì)由專(zhuān)制演變成溺愛(ài)？晴媽一時(shí)半會(huì)兒找不到答案，讀到這句話，心里霍然開(kāi)朗了。

晴媽并沒(méi)有讓晴所有的行為都被允許，對(duì)即將高考的晴采取停網(wǎng)、斷手機(jī)的措施。雖然很難，但還是完成了。

“和善而堅(jiān)定”，這是吉祥媽媽朋友圈里發(fā)的一則育兒方法之一。是的，晴媽的愛(ài)不是沒(méi)有原則的，是理解包容的，是和善堅(jiān)定的!

感謝大V，讓我重新拾起當(dāng)年博客的熱情，踏實(shí)閱讀之道路。當(dāng)然，閱讀推廣工作也會(huì)堅(jiān)持下去!