片段十五：《 典型的計(jì)劃步驟》
how:
1.頭腦風(fēng)暴
2.組織整理
3.召開會(huì)議
4.收集信息
5.隨時(shí)產(chǎn)生的想法
A1引導(dǎo)語(yǔ)＋自己的A1
在以往的生活經(jīng)歷中，當(dāng)你根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃需要確定下一步的行動(dòng)時(shí)，你是按照什么步驟來(lái)制定計(jì)劃的?
A2引導(dǎo)語(yǔ)＋自己的A2
在以后的生活中，你將如何運(yùn)用片段中的方法來(lái)進(jìn)行有效計(jì)劃?
昨天突然接手了書記負(fù)責(zé)的美術(shù)測(cè)查工作，這是一個(gè)非常繁重而又艱巨的任務(wù)。測(cè)查年級(jí)是一到年級(jí)，涉及的老師有3個(gè)非專業(yè)和一個(gè)專業(yè)新手。根據(jù)片段中的方法，首先我要進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，先想想我們的優(yōu)勢(shì)有哪些?我們能夠利用的資源有哪些?我們?cè)趺礃佑挚煊趾玫耐瓿蛇@個(gè)任務(wù)?我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)確保絕大部分學(xué)生過(guò)手，方法有哪些?我要學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)，收集好一到六年級(jí)的美術(shù)教材。其次是對(duì)收集的材料進(jìn)行整理。各任課教師必須對(duì)上下冊(cè)教材設(shè)計(jì)的相關(guān)話題進(jìn)行整理，并分配好任務(wù)時(shí)間。再次，早開任課教師會(huì)，以及相關(guān)意見和問(wèn)題，群策群力共同解決問(wèn)題。同時(shí)盡可能從教研群和其他學(xué)校老師那里收集相關(guān)測(cè)查信息。比如向王娜請(qǐng)教她的復(fù)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀作品。當(dāng)然也不放過(guò)平常自己錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可能具有潛在價(jià)值的想法和創(chuàng)意。隨時(shí)把想法記下來(lái)列入下一步清單。
