孩子出現(xiàn)問題需要教育,但是我們在面對孩子的時候要分清一點:我們到底是在教育,還是純粹的在發(fā)脾氣?
讀過歷史的家長應(yīng)該都懂得這個道理,靠恐怖暴政維持的政權(quán)大多沒有什么好下場,其實在人和人相處之中也一樣,想要他聽你的話,并不是他“怕”了你就行了,心靈威脅只是表面的統(tǒng)治,永遠都沒有實際意義。
批評和教育的目的是為了他能變得更好,是想要告訴他一些有用的東西,或是更正他的一些錯誤觀念。
孩子出現(xiàn)問題需要教育,但是我們在面對孩子的時候要分清一點:我們到底是在教育,還是純粹的在發(fā)脾氣?
讀過歷史的家長應(yīng)該都懂得這個道理,靠恐怖暴政維持的政權(quán)大多沒有什么好下場,其實在人和人相處之中也一樣,想要他聽你的話,并不是他“怕”了你就行了,心靈威脅只是表面的統(tǒng)治,永遠都沒有實際意義。
批評和教育的目的是為了他能變得更好,是想要告訴他一些有用的東西,或是更正他的一些錯誤觀念。