孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，永遠(yuǎn)都是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。作為父母我們都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考取一個(gè)好的高中和大學(xué)。初中作為孩子學(xué)習(xí)生涯最重要的過渡時(shí)期，想要在中考的時(shí)候取得一個(gè)理想的成績(jī)，在這三年中，孩子就需要不斷的積累和沉淀，找到合適的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能取得成功。
今天給大家分享一位中考狀元的學(xué)習(xí)秘籍，希望能幫助到有需要的家長(zhǎng)。
1 、關(guān)于預(yù)習(xí)
( 1 ）預(yù)習(xí)時(shí)間排在每天的復(fù)習(xí)時(shí)間之后。
( 2 ）預(yù)習(xí)時(shí)，先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。
( 3 ）對(duì)于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號(hào)。上課時(shí)注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。
( 4 ）各科預(yù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)：歷史、政治默看書本；英語看、讀單詞表，然后看課文，把生詞的中文注釋標(biāo)出來，還要聽音頻并朗讀課文；數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)重點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的思考。
( 5）對(duì)于知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個(gè)圖表，分層次講知識(shí)點(diǎn)列舉出來。
( 6 ）養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個(gè)學(xué)期剛開始，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假，就借來課本，進(jìn)行須習(xí)
2 、關(guān)于聽課
( 1 ）聽課時(shí)最關(guān)鍵的是能時(shí)刻跟上老師的速度。
( 2 ）不同學(xué)科的“聽法”：理科邊聽邊想，老師講解的順序?yàn)槭裁催@么安排，兩個(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；文科比如政治，應(yīng)注意聽清哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例。
( 3 ）上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式，本來被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。
( 4 ）上課時(shí)多問幾個(gè)“為什么’，用主動(dòng)的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的。
( 5 ）上課 45 分鐘抓重點(diǎn)聽，就根本不會(huì)覺得很漫長(zhǎng) ·
( 6 ）專心聽講并注重與老師進(jìn)行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。
（7）一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要．
3 、關(guān)于做筆記
( 1 ）每門課準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯(cuò)筆記。
( 2 ）根據(jù)不同科目特點(diǎn)做出不同形式的筆記。
( 3 ）能畫圖的就用圖形表示，能標(biāo)注的就標(biāo)注一下，不要把時(shí)間都放在筆記上。消化吸收并應(yīng)用于以后的學(xué)習(xí)中，這才是最重要的。
( 4 ）當(dāng)老師板書很少的時(shí)候，一定要緊跟他的思維一起思考，同時(shí)要迅速捕捉到他關(guān)鍵性的語言并記下來。
( 5）當(dāng)聽課與記筆記發(fā)生沖突時(shí)，一般以先聽懂老師對(duì)問題的分析為主。
4 、關(guān)于復(fù)習(xí)
( 1 ）知識(shí)相對(duì)完整的時(shí)候再進(jìn)行復(fù)習(xí)．
( 2 ）復(fù)習(xí)的時(shí)候要重點(diǎn)看自己不會(huì)的東西．不死記硬背所有知識(shí)，而是去抓住各知識(shí)點(diǎn)問題的實(shí)質(zhì)，把要記的東西縮小到最低程度。
( 3 ) “三遍復(fù)習(xí)法”：每天晚上做作業(yè)后復(fù)習(xí)當(dāng)天的東西；周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過的東西；考前安排較多多時(shí)間復(fù)習(xí)自己比較差的科目。
( 4 ) “目錄——內(nèi)容——聯(lián)想——目錄”四部曲復(fù)習(xí)法。
( 5）復(fù)習(xí)時(shí)，要把握書本，緊貼書本．文科類課程期末復(fù)習(xí)非常重要，而數(shù)學(xué)、英語等課程，重在平時(shí)下功夫。
( 6 ）復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)把握好兩點(diǎn)：一是時(shí)間，二是頻率
5、關(guān)于做作業(yè)
( 1 ）作業(yè)＝考試練習(xí)。
( 2 ）做作業(yè)應(yīng)遵循以下原則：仔細(xì)看題；廣泛聯(lián)系以前的知識(shí)；絕不拖拉、不抄襲，不會(huì)做的題目先放一放，寫明原因；書寫工整，步驟清晰詳細(xì)。
( 3 ）作業(yè)中有了錯(cuò)不能先看答案，應(yīng)先分析問題出在什么地方，最終追溯到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的欠缺上。可以把錯(cuò)誤用專門的本子記下來。
( 4 ）做理科作業(yè)的四個(gè)步驟：一是審題．二是尋找解題途徑，三是正確解題；第四步注意檢查．
( 5）要把作業(yè)轉(zhuǎn)換成自己的東西。老師布置的題目都有一定的針對(duì)性，比自己漫無目的地做題要好。
6 、關(guān)于自習(xí)
( 1 ）想考高分就得進(jìn)行深度的自學(xué)，短時(shí)間的零散自習(xí)不可取。
( 2 ）把比較難的問題放在學(xué)校自習(xí)時(shí)間解決。
( 3 ）自習(xí)時(shí)一定要講究效率，盡量在課堂上不和同學(xué)討論．自己獨(dú)立思考
( 4 ）在自習(xí)中大量閱讀相關(guān)書籍，拓展視野，鍛煉思考能力，不但對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)有力，而且對(duì)學(xué)習(xí)其他內(nèi)容也是大有裨益的。
7 、關(guān)于歸納
( 1 ）歸納包括兩個(gè)方面：一是課堂歸納，二是錯(cuò)題歸納。歸納時(shí)可按章節(jié)和知識(shí)塊進(jìn)行。
( 2 ）每一科都有專門用來歸納的筆記本。
( 3 ）對(duì)于語文，主要?dú)w納詩(shī)詞名句、成語俗語、文言實(shí)詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化可歸納出整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)，有哪些掌握得清楚，哪些還不夠清楚。
( 4 ）對(duì)于數(shù)學(xué)，可以從每個(gè)章節(jié)新概念為起點(diǎn)，得到一系列的概含和定理，在紙上大致畫出一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
( 5 ）對(duì)于英語．可以在筆記本上對(duì)遇到的一些特殊問題進(jìn)行總結(jié)。在不同場(chǎng)合下的日常用語也進(jìn)行分類、總結(jié)，按問候、邀請(qǐng)、看病等等分類。
8 、關(guān)于讀書
( 1 ）看書不在于多，而在于精。
( 2 ）研讀教科書是我的生命線。
( 3 ）讀課本的最佳方式：要學(xué)某一章前，我都會(huì)先大致看一遍書，標(biāo)出自己覺得有疑問的地方。
( 4 ）學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地著書。
( 5 ）我每天最大的娛樂活動(dòng)就是讀書，并且專心致志。我希望能成為一個(gè)知識(shí)淵博、眼界開闊的人。
( 6 ）擴(kuò)大讀書范圍是培養(yǎng)讀書興趣的一個(gè)方法。
( 7 ）學(xué)習(xí)的過程就是把書讀厚，再把書讀薄的過程
9 、關(guān)于記憶
沒有記住知識(shí)是根本談不上運(yùn)用的。
( 1 ）我把記憶的時(shí)間定在晚上，并且要在獨(dú)自不受干擾的情況下。最好是睡前把背過的東西再回憶一遍，因?yàn)樗邥r(shí)沒有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了；一次不能吃成個(gè)胖子，每天定量記憶；交叉變換科目來記憶，效果好。
( 2 ）我特別喜歡記錄所看過的好句子、好段落，從詩(shī)、散文擴(kuò)展到英語、數(shù)學(xué)。
( 3 ）對(duì)于理科課程我都是先理解再運(yùn)用然后才記憶。只要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握重點(diǎn)，就不愁記不住。
( 4 ）變換不同方法來記憶：重復(fù)記憶法、對(duì)比記憶法、歸納記憶法、聯(lián)想記憶法等。
