我們學(xué)習(xí)牛人的時(shí)間管理，從而盡可能的高效率完成工作和學(xué)習(xí)，怎樣利用大片時(shí)間還有碎片時(shí)間來(lái)更好的利用時(shí)間。那么從一分鐘開(kāi)始進(jìn)行管理吧。
一分鐘目標(biāo):一分鐘目標(biāo)，能讓大家在最重要的工作目標(biāo)上達(dá)成一致，從而水到渠成地高效完成后續(xù)工作。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)于所做的事業(yè)，目標(biāo)必須達(dá)成共識(shí)。大到企業(yè)如何定位?如何做項(xiàng)目:做資源項(xiàng)目?還是做市場(chǎng)項(xiàng)目?目標(biāo)客戶是誰(shuí)?營(yíng)銷決策是什么？小到團(tuán)隊(duì)的精氣神。
常常聽(tīng)到隔壁公司內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，每天早會(huì)必喊的口號(hào)是“很好，很好，非常好!”其目的無(wú)非是對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人激勵(lì)的同時(shí)，讓他們的精氣神保持在一個(gè)頻道，從而確立今天的銷售目標(biāo)。自由散漫的情況就會(huì)少了許多。
當(dāng)然光是喊口號(hào)是不行的，還需要確定具體的目標(biāo)是什么，衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么，以及完成期限。
一分鐘稱贊:一分鐘稱贊就是通過(guò)發(fā)現(xiàn)別人做對(duì)的事情，來(lái)幫助他們充分發(fā)揮潛力。
過(guò)程是這樣的，前半分鐘:及時(shí)稱贊別人，具體說(shuō)出他們做的好的地方在哪里？產(chǎn)生的正面影響是什么？之后停頓一會(huì)兒:讓對(duì)方體會(huì)心中的喜悅。后半分鐘:鼓勵(lì)他們繼續(xù)這么做，明確說(shuō)出信心與支持。
對(duì)孩子泛泛地夸獎(jiǎng)，產(chǎn)生不了多大的效果。需要把具體做的事情，以及產(chǎn)生的效果加在里面。
仔細(xì)考慮一下你想讓表?yè)P(yáng)傳遞出什么信息？通常表?yè)P(yáng)是為了鼓勵(lì)更多的好行為，所以表?yè)P(yáng)也要具體問(wèn)題具體分析：“你一直都在幫媽媽搬東西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“這幅畫(huà)你很認(rèn)真地畫(huà)了一個(gè)上午！”而不是全部籠統(tǒng)地說(shuō)：“你干得好！”“你真棒！”
強(qiáng)調(diào)效果的表?yè)P(yáng)，如果孩子幫助了別人，表?yè)P(yáng)的重點(diǎn)可以放在那些事情產(chǎn)生的效果上，比如“你把卡車(chē)給弟弟玩，你看，他看上去開(kāi)心極了。”最后再鼓勵(lì)孩子繼續(xù)做下去，“你這樣做好棒，媽媽希望你以后一直這樣做，媽媽很開(kāi)心”。
一分鐘更正:客觀的指出錯(cuò)誤，然后讓工作重回正軌。
這里有三個(gè)部分，前半分鐘:錯(cuò)誤發(fā)生后立即進(jìn)行更正，確認(rèn)事實(shí)，具體分析錯(cuò)在哪里，造成的影響；停頓一會(huì)兒:讓對(duì)方重新審視自己，有緩沖的時(shí)間。后半分鐘:告訴對(duì)方，他們的實(shí)際能力更強(qiáng)，仍然對(duì)他們有信心。
晨讀中的籃球教練是這么做的，隊(duì)伍里平時(shí)成績(jī)最棒的球員表現(xiàn)得特別糟糕，于是教練把他換下場(chǎng)，對(duì)他說(shuō)：“常規(guī)位置投籃不中，一個(gè)籃板都沒(méi)搶到，防守也毫無(wú)作為，你看上去根本沒(méi)有盡全力，太讓人生氣了。”
接著教練沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“其實(shí)我知道，你的能力要比剛才的表現(xiàn)強(qiáng)得多，在這休息一下吧，等你調(diào)整好，能發(fā)揮出真實(shí)水平再上場(chǎng)。”過(guò)了一會(huì)兒這名球員重返球場(chǎng)，高水平發(fā)揮，帶動(dòng)其他隊(duì)員拿下了比賽。
這位教練把這位隊(duì)員本場(chǎng)表現(xiàn)和自身能力區(qū)分開(kāi)，就事論事，批評(píng)沒(méi)有上升到人格層面。使該隊(duì)員振奮精神帶領(lǐng)隊(duì)員取得比賽勝利。這是批評(píng)的藝術(shù)。
今天的主要內(nèi)容是一分鐘目標(biāo)，一分鐘稱贊，一分鐘更正。強(qiáng)調(diào)了及時(shí)性和簡(jiǎn)單實(shí)用性。如果把一分鐘都用好了，每天高效的時(shí)間管理是不是更容易實(shí)現(xiàn)?
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下面是一分鐘的溫馨時(shí)刻:
我家小朋友學(xué)我親親，用肉嘟嘟的小手捧著我的臉蛋，用小舌頭舔我的臉舔個(gè)一分鐘，然后臉上到處是他的口水，他也樂(lè)呵呵地在旁邊笑。
