劉超冉是個特別讓人省心的孩子。如果別的家長頭疼孩子不愛學習，那劉超冉的爸爸最無奈的是孩子學習太用功。七年級時劉爸爸就說劉超冉每天晚上學習到很晚，父母催也沒用，最后爸爸一狠心直接把燈給關了，逼迫她睡覺，可是沒想到第二天她早上5點自己爬起來又開始學習，真是頭疼！
確實，這個小孩兒的認真勁兒和鉆勁兒我必須佩服。一點建議就是學習不僅是持久戰，更要講效率講效益！希望劉超冉能夠時刻謹記效率優先！
段段家給我印象最深的就是家庭氛圍非常好。段段和小姨一塊住，小姨待她像親閨女一樣。小姨家的閨女跟段段媽媽關系也非常親密，一看到段段媽媽就摟住她的脖子說:阿姨我可想你了！
我一直好奇于段段為什么這么有思想有見解？這次家訪貌似有了一些答案:段段家庭成員文化水平都相對較高，思想都相對有深度，成員之間也互相尊重。在這樣的環境中耳濡目染，段段從小就受到尊重，有自己獨立思想的空間和獨立做事的權利，非常棒！
如果非要說段段的進步空間，我姑且認為有一點需要她注意:由于家里每個人都有思想，會造成意見太多，互相干擾，這個時候需要段段有選擇的吸收大家的意見，有原則有毅力的去實現自己的目標。
康淼媽媽是做小生意的，比較忙，很少能有時間關注康淼的學習。所以康淼幾乎是在自由又放養的狀態下成長的。這樣看來，康淼非常優秀，有自己的學習方法、做事原則，待人接物也謙虛友善，非常棒！
有得必有失！畢竟人都是有惰性的，孩子在沒有人關注監督的情況下很難有更高的追求目標。下午家訪回來，我對康淼說她的數學太差，需要自己多做題提高。康淼說:我也下決心補數學，但是沒人監督我很難堅持！因此下一步希望康淼家長能夠每天抽出20分鐘左右時間陪伴孩子，關注孩子，在初三這個特殊時間給孩子一些支持和鼓勵！
在學校最初布置家訪工作時，我認為這對我是個艱難的工作！我還是挺害怕與人面對面純聊天的，好尷尬，哈哈！但是經過這幾天的親身參與，我發現家訪真是件好事，與家長親密溝通，發現孩子不一樣的一面，有針對的對每個孩子的問題提出解決辦法，到校后再與孩子有針對性的交流，效果特別好。就像目前，被家訪過的孩子學習更有勁兒，更得法！
總之，家訪讓家長、學校，學生三者齊聯手，努力奔目標。
家訪工作，我們在路上。
教育路上，我們一直在努力！
