連續幾天課，加上作業，從昨天開始，兒子有些坐不住了，中間出來吃東西，逛一逛，放松的次數更多了。
早上讓兒子多睡了會，感賞兒子還是迅速起床晨讀，吃早飯，去上數學課了。今天和老師交流，希望老師帶著，幫助他再次建立錯題回顧總結的好習慣，感賞老師很爽快地答應了。
帶了餅干和水果去接兒子下課，途中，兒子自己點了愛吃的點心，作為課間加餐。又點了中午的外賣。感賞兒子自己非常清楚自己要什么，喜歡什么，也能夠很獨立的去完成，還能選擇最優惠的方式去付款，比我精明多了。交給他辦這些事很放心，以前他老是粗心選錯時間，錯過兩次后沒再錯了，感賞兒子很強的生活糾錯能力。
2點接回兒子，我買了點零食和明天的面包，路過一家水果店，兒子又念叨想進去看看批發店是咋回事。好吧，停車進去，讓他轉了幾圈，兒子挑了爸爸愛吃的香蕉，我挑了自己想吃的。下車時，兒子主動讓我拿輕的零食袋，自己拿了三個重重的水果袋。還求表揚，我也接機大大表揚了他，我的兒子一直是最棒的，有這樣的兒子媽媽好幸福。
回到家，兒子聽音樂，我也沒催。我說，今天晚上可以不用學習了么，早點休息吧。兒子說，肯定要學習啊，背歷史，刷題。
下午，晚上，我自己追劇，沒管兒子干什么。之間穿插了一段插曲，處理時我如臨大敵，孩子也很慌亂。經過貓媽和老師的指點，確實發現不能以我們成長的年代知識去理解現在的孩子，也不能太抗拒一件正常只是我認為不正常的事，陪伴他長大適當提醒即可。要謹記老師說的，不要試圖去改變孩子，讓他覺得被控制，要學會自我成長。在這方面，我還是給孩子壓力，讓他在我面前表現乖巧的聽話，因為覺得這樣讓我更高興，實際上我在做控制他的事，而且表現出對他不信任。
自我學習，自我成長很重要！
晚上10點，我提醒兒子要休息了，兒子說，你別急，我會看好時間。我趁機說，好的，現在時間安排上，媽媽已經不用擔心，你自己安排得很好了。果然，10:30，兒子主動收拾書包，梳洗上床。
我對他說對不起，就晚上發生的事。兒子說，你趕緊去睡覺了?？磥聿辉敢庠僬勂疬@個話題，好吧，改個時間我再道歉，不要讓兒子有種負疚感，罪惡感。
投射兒子明天考試順利，充滿能量，會的都做對，不會的也得分，取得進步！
投射兒子明天考試順利，充滿能量，會的都做對，不會的也得分，取得進步！
投射兒子明天考試順利，充滿能量，會的都做對，不會的也得分，取得進步！
投射兒子放松心情，快樂愉悅！
記錄“接納力是一種能力，一種獲取幸福的能力。媽媽一旦擁有了接納力，不僅獲取了讓自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力”
