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每個(gè)周五，女兒都會(huì)和幾個(gè)小朋友痛痛快快的玩一晚上。孩子們騎會(huì)兒車，聊會(huì)兒天，追著小狗狗玩，說會(huì)兒悄悄話，反正人家自有安排。幾個(gè)大人在遠(yuǎn)處關(guān)注。回家的路上，女兒總是說：“媽媽，我真幸福，有好朋友，還有你。我不喜歡低頭族的媽媽”。

女兒在追《歡樂頌2》，跟我分享觀后感：媽媽，安迪去巴厘島度假了，住的是海景房，踩的是黃金海灘，真讓人羨慕呀。可是我覺得小蚯蚓比她幸福。你看小蚯蚓和爸媽的關(guān)系多親密，做的都是她愛吃的菜，連她打個(gè)電話，爸爸媽媽都關(guān)心呢。都小蚯蚓肯定得胖幾斤。

同學(xué)的女兒小學(xué)成績(jī)優(yōu)異，升入初中時(shí)間不長(zhǎng)就退學(xué)了。親戚、老師多少次苦口婆心的教育、開導(dǎo)均無果。和家長(zhǎng)一說話就帶著濃濃的火藥味，根本不能正常交流。孩子的話扎疼大人的心：我需要你們陪伴的時(shí)候，你們?cè)谕媛閷ⅰ⒋蛴螒颍菚r(shí)候陪著我的只有手機(jī)。現(xiàn)在才想起陪我，我不需要，有手機(jī)就夠了。

孩子很敏感。他們能從很多的小事情里去感受大人的態(tài)度和感情。

專心的陪伴對(duì)于他們而言是那樣的溫暖，那樣的幸福。多走心、專注地陪陪孩子吧，就在他們的身邊，讓孩子想看就能看見你，看見你在關(guān)注ta,時(shí)時(shí)踏實(shí)，時(shí)時(shí)歡欣。

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因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，接孩子很少。接孩子時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)這種分化：老人們討論的是退休金啥時(shí)候漲，張家的小子，李家的閨女，中午吃點(diǎn)啥……；年輕的父母?jìng)兘涣鞯耐呛⒆拥某煽?jī)。

女孩小麗今年10歲，弟弟小她3歲。小麗就像是一個(gè)小大人，弟弟走到哪里，小麗就跟到哪里。每天晚上姐弟兩人都在偌大的廣場(chǎng)上打發(fā)時(shí)間，看老年人跳廣場(chǎng)舞，看成年人跳國標(biāo)，看小孩跳拉丁……

小鳳一家是我們的老鄰居，和女兒是同班同學(xué)。老師建的微信群里經(jīng)常發(fā)布各次考試的成績(jī)，對(duì)一些學(xué)生提出表揚(yáng)和督促。小鳳跟著爺爺奶奶，接收不到微信信息，管孩子也力不從心，小鳳的成績(jī)很一般。多事的女兒倒是經(jīng)常給小鳳爺爺一些建議：管管她，多做題。

如果有機(jī)會(huì)，親力親為的參與到孩子的學(xué)習(xí)中去吧。不單單是看到孩子的問題或優(yōu)點(diǎn)，更要給予切實(shí)的幫助或鼓勵(lì)。工作再忙，賺錢再重要，孩子的學(xué)習(xí)也不能耽誤。監(jiān)管督促不能少，少了不得了。真正的教育就是拼爹拼媽。一個(gè)優(yōu)秀的孩子不可能橫空出世，其背后必然有著父母多年如一日?qǐng)?jiān)持不懈的付出。時(shí)間不會(huì)辜負(fù)那付出的無數(shù)時(shí)間和心血。

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小虎是家里的寶貝，虎頭虎腦，惹人憐愛。對(duì)家里的這個(gè)獨(dú)苗苗，大人是百依百順，要啥給啥。小虎得不到想要的東西，又哭又鬧，根本不聽大人講道理。起初大人認(rèn)為孩子小的時(shí)候都是這樣的，大了就好了，順其自然吧。上了一年級(jí)，小虎在學(xué)校里沒有朋友，但學(xué)習(xí)不錯(cuò)。家長(zhǎng)又想只要學(xué)習(xí)好，其他的都是小事，順其自然吧。現(xiàn)在小虎上四年級(jí)了，孩子越來越專橫、自私、冷漠、孤僻，家人發(fā)愁，他人惋惜。原本挺好的孩子咋就成這樣了呢？

宋朝的家頤在《子家子》寫道“家庭至要，無如教子”。大家都知道“雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小”。大家都渴望孩子成才，都愿意盡最大能力滿足孩子各方面的需求，但對(duì)孩子更深的愛是對(duì)ta的長(zhǎng)久負(fù)責(zé)。

群里的一個(gè)朋友最近很煩惱：馬上要參加高考的兒子，仍然沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，成績(jī)和情緒都極不穩(wěn)定；除了瘋狂地玩電腦游戲，對(duì)別的都沒有興趣。這孩子小的時(shí)候可是學(xué)霸呢。

電腦、電視、手機(jī)不是洪水猛獸，不必談之色變，但畢竟孩子在那里是單向的接受信息，對(duì)孩子的思維發(fā)展促進(jìn)不大。現(xiàn)在電腦、手機(jī)上的信息量太大，孩子的辨別能力又差，易被貌似有用、有趣的東西吸引而身陷其中。要看可以，定時(shí)間，定內(nèi)容，定頻次。

及早給孩子定規(guī)矩，明確是非，劃線定界。孩子早晚長(zhǎng)大，不可能總在家長(zhǎng)的視野里。孩子要在原生的家庭環(huán)境里養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立正確的三觀。你不教育他，社會(huì)和現(xiàn)實(shí)會(huì)替你狠狠地教育他。

人生是長(zhǎng)跑，有個(gè)好的開頭，還要有好的過程。

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每個(gè)暑假，小小都有安排。前年暑假學(xué)架子鼓，去年暑假學(xué)作文，今年暑假要學(xué)英語。架子鼓和作文都沒有堅(jiān)持到結(jié)束。原因很簡(jiǎn)單：學(xué)著學(xué)著就沒意思了，不想學(xué)。大人同意了，說和孩子是朋友，尊重孩子的想法，不逼他做他不想做的事情。

小美去學(xué)拉丁舞。她是一個(gè)肉嘟嘟、內(nèi)向的女孩，初學(xué)時(shí)怎么努力都不像別的同學(xué)那樣標(biāo)準(zhǔn),那樣輕盈，一直都在最后一排跳。三個(gè)月之后，瘦了，開朗了。半年后，參加了舞蹈比賽，得了三等獎(jiǎng)。

快樂的童年不僅僅是玩耍，還要成長(zhǎng)。一定要讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)韌。很多事情開頭是折磨，但是堅(jiān)持下去，折磨可能就變成了樂趣，樂趣帶來了收獲，收獲就可能變成了特長(zhǎng)，特長(zhǎng)使得孩子更自信，更快樂，更出色。

不堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)不知道自己又多么優(yōu)秀。

再牛逼的夢(mèng)想，也抵不住傻逼似的堅(jiān)持。

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誰家的孩子都是寶，可是為什么只有“別人家的孩子”那么優(yōu)秀？

每個(gè)孩子都有很多的潛力沒有開發(fā)出來，每個(gè)孩子都有可能成為“別人家的孩子”。多關(guān)注孩子，發(fā)掘孩子的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，善加鼓勵(lì)和引導(dǎo)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)更廣闊的世界。和孩子做朋友，要尊重而不是遵從孩子。父母要替孩子做出正確的決定，尤其是學(xué)習(xí)。

走在孩子前面，成為孩子的引路人；跟在孩子后面，扶助孩子度過艱難期。和孩子一道成長(zhǎng)，做更加優(yōu)秀的父母。