今天發生一件小事，卻不想能發酵成這么復雜。
“六一”將至，孩子班決定在5月31日這天在班級里搞一次“六一”活動，作為家長，也作為家委會的一員，我們幾個家長分工合作，收取經費，購買活動道具，分配布置班級任務……
“六一”是孩子們展示的舞臺，節目表上少不了孩子們的才藝展示，負責發布和匯總節目的Y家長在前一天晚上10點過后在家長群征集節目，沒說清楚截止時間，第二天中午12點多，有家長在群里給孩子報名演唱一首歌。但是被Y家長拒絕了，理由是活動報名截止了。剛好看到信息的我回復了被拒絕的家長“可以的，搞個歌曲串燒，活動也是讓孩子有展示的機會嘛”。這下惹麻煩了，Y家長私聊我以節目時間緊湊為由，不能再加節目，實在想唱就和其他小朋友一起唱。作為一名老師的我實在是想不明白，為什么一定要讓一個想個人展示歌唱的孩子和其他小朋友合唱呢？要是我是那個女孩子，該有多傷心呀！我堅持為這位陌生的媽媽和小女孩爭取著。Y家長說，那不然把自家姑娘換下來把機會讓給唱歌的女孩好了。我知道她情緒上頭了，剛好也要準備去上課，最后回復“我再去找陳老師溝通一下。”我的意思是跟班主任溝通一下能不能多加一個節目，不知道她有沒有曲解我的意思。
晚上和班主任溝通后，班主任的意思也是時間緊湊不再加節目，但可以和其他孩子一起合唱。無奈我只好十分抱歉找到被拒家長說明緣由，家長最后也表示理解。接著，孩子班委會成員B家長找到我說他家孩子不參加了，要把機會讓給想唱歌的女孩。B家長說是Y家長跟她說把機會讓給想唱歌的女孩的。這是什么意思？
是我愛心太泛濫，還是無意間說了別人不愛聽的話？打亂了別人的計劃。一切可能都是因為立場不同吧。
但是，面對一張張陽光向上的稚嫩臉龐，我們不該對他們有更多的期待嗎？我想說即使因為多唱一首歌延遲了下課的時間，那也是最美麗的課后延時！
