歪歪兔每周五會從海量會員中精選幾個典型的育兒問題呈現給廣大父母，能幫助到你們是我們最大的幸福！
問答精選一
我兒子5歲了在老家農村上幼兒園也很活潑，最近因為工作原因帶他來市里上學，去幼兒園一星期了也不愛和小朋友說話，老師問什么問題一說他就哭，該怎么引導孩子啊！放學了話又多進幼兒園就跟不是一個人一樣！
歪歪兔育兒老師答：
分析：
其實每個人到了一個新的環境都會有一定的陌生感的，不僅僅是孩子，成年人也是這樣。試想一下，如果您到了一個新的工作環境，沒有認識的同事和朋友，您可能也會感到拘謹，更何況一個小班的小朋友。所以我們需要給孩子一個適應的過程。
建議：
1、和幼兒園的老師溝通家中的情況，深入了解孩子究竟為什么不太開心。
2、媽媽要經常主動與老師溝通，寶寶在家的情況，讓老師也了解寶寶在家情況。同時媽媽要與老師共同分析雙方在教育寶寶上面的差異 ，求同存異，給寶寶一個統一的教育環境。
3、尊重孩子，允許孩子表達心里的想法，這種情緒的宣泄會給孩子維持心理的平衡，媽媽要做一個傾聽者，以溫和的態度包容理解孩子，等孩子的情緒平靜下來后再和孩子分析這件事情。
4、可以在周末把小朋友請到家中開party，在安全環境下熟悉小朋友，建立友誼。
5、耐心引導，不強迫，對好的行為及時表揚。
6、故事引導，如《歪歪兔逆商教育系列圖畫書第二輯·大家都喜歡》、《歪歪兔社會交往系列圖畫書·乖乖羊和她的布娃娃》等。
問答精選二
我兒子3歲9個月，平時是個明白事理，懂事的小男孩，有時候孩子的情緒不穩定，缺乏自控力，會撒潑哭鬧，只要是他爸爸在現場，就會經常順手拿起一根子在空中揮舞恐嚇孩子：你再哭再犟我就打你!當然孩子更是哭得厲害了，爸爸真的打了孩孑。每次我一說，用打的方式來給孩子挫折教育是不對的!我們就吵架，還說:男孩子不打不成器.棍棒之下出孝子，現在不把他拿下以后長大要翻天的!請老師教我些“為什么不能用打孩子的方法來教育孩子的道理和以及打了后會產生什么后果？來和爸爸溝通，謝謝老師！”
歪歪兔育兒老師答：
1、所謂挫折教育是指讓孩子在受教育的過程中遭受挫折，從而激發孩子的潛能，和打孩子并沒有關系。如果孩子犯錯誤了，可以讓孩子承擔犯錯誤的后果：如果孩子把碗扣到地上，就要讓他把地擦干凈;如果搶了其他小朋友的玩具，就讓他把玩具換回去并且道歉。應該用有因果聯系的方式來懲罰孩子，這樣孩子才能切身理解自己錯在哪里。
2、成人能打孩子僅僅是依仗自己力量強大，而非其他原因，還會極大地破壞孩子對家長的信任。這是對孩子身體和心靈的雙重虐待。可以想到，等孩子成年后，對家長沒有親情，只有敵意，而恰恰此時家長已經年老體弱，而孩子已經身處壯年，他將如何對待家長？
3、每個人從出生后就是獨立的個體，作為家長，社會經驗比他多，也僅僅能為孩子做一個領路人。因此，在這一階段，家長應該用豐富的人生經驗來引導孩子，告訴他們有些事究竟為什么不可以做，而不是簡單粗暴的“這樣做了就會挨揍。”
4、孩子不到四歲，他首先需要的是家長無條件地接納他的情緒。家長可以在他生氣難過的時候抱一抱他，讓他多哭一會，等到他平靜下來后再講道理(當然如果有不當要求還是不能滿足)。家長還需要帶他認識情緒，知道任何情緒都是正常的，也需要用不同方式來對待，才能恢復平靜。
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