1.活動(dòng)多，但還沒(méi)有效果。
六月份真的是一個(gè)活動(dòng)月了，幾乎從一號(hào)開(kāi)始每個(gè)周末都有至少一場(chǎng)活動(dòng)，六一游園活動(dòng)，Pizza制作活動(dòng)，體驗(yàn)課活動(dòng)，還有4場(chǎng)的超級(jí)演說(shuō)家活動(dòng)。活動(dòng)源源不斷，暑期工也每天不間斷地出去宣傳派傳單，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，到目前為止，暑期的招生情況還是不太樂(lè)觀。如何高效地去進(jìn)行招生成為了我們目前急需解決的問(wèn)題。
2.孩子的塔牌學(xué)不下去，家長(zhǎng)跟進(jìn)得不夠，讓我有點(diǎn)抓狂。
六月份除了參與到各種活動(dòng)的工作中之外，線下每周的塔牌課程也是照常地進(jìn)行著。學(xué)生也是緊鑼密鼓地進(jìn)行超演排練和塔牌學(xué)習(xí)，一切都井然有序，但是讓我苦惱的是青銅班有幾位從不進(jìn)行塔牌學(xué)習(xí)的孩子依然是不學(xué)習(xí)，跟家長(zhǎng)溝通過(guò)了，也還是沒(méi)辦法。還有兩位是學(xué)了也還是聽(tīng)不懂了孩子，課堂上跟不上，進(jìn)度一直都拉不上去。
所以家長(zhǎng)認(rèn)同我們，愿意配合監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是我們下學(xué)期招生的一大原則問(wèn)題。
3.超級(jí)演說(shuō)家活動(dòng)的反思與建議。
超級(jí)演說(shuō)家比賽已經(jīng)出去比賽了4批，活動(dòng)的效果以及孩子們的表現(xiàn)效果都是處于一個(gè)上升的狀態(tài)。這場(chǎng)活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就相當(dāng)是孩子的學(xué)習(xí)成果展示，學(xué)了的東西敢到大街上去找路人展現(xiàn)出來(lái)，除了考驗(yàn)孩子的英語(yǔ)能力還考驗(yàn)了孩子的膽量，這就是我們對(duì)家長(zhǎng)交的一份答卷！所以在參與者群體中是有非常好的效果的。但是對(duì)于路人的宣傳方面我覺(jué)得還是有待提升，我反思了一下，如果是在路人聽(tīng)孩子演講完以后我們的暑期工馬上找這位路人填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，并發(fā)放我們的招生簡(jiǎn)介會(huì)不會(huì)更好呢？如果路人是有孩子的，并表示感興趣的，我們還可以送一張課程體驗(yàn)卡。這樣子去拉動(dòng)體驗(yàn)課，效果可能會(huì)比我們?cè)诮稚想S意找人填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷然后再打電話邀請(qǐng)?bào)w驗(yàn)課的效果會(huì)更好。
4.記第一次做網(wǎng)絡(luò)直播。
上周三的傍晚接到了小布媽媽的電話邀請(qǐng)，讓我給天津的小伙伴介紹一下我們線下課的課程流程以及教案分享，當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，只有周四一天的時(shí)間去做準(zhǔn)備工作，心中一直忐忑，擔(dān)心自己做不好，完成ppt后晚上自己還嘰里呱啦地稍微練了一遍。周五的早上上第一次以做網(wǎng)絡(luò)直播的形式去跟我們天津的小伙伴們介紹了哈哈媽塔牌外語(yǔ)的配套資源以及教案要點(diǎn)和教案分享?？赡苡捎跁r(shí)間有點(diǎn)緊迫，感覺(jué)很多東西并沒(méi)有準(zhǔn)備得很全面，而且由于緊張，講的過(guò)程中也過(guò)于著急，一通講完就草草結(jié)束了。
通過(guò)這次的直播課，我認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己應(yīng)該多整理多總結(jié)我們課程上的資料才對(duì)，有時(shí)間的時(shí)候自己也可以多練習(xí)如何去介紹我們的課程。哈哈媽塔牌外語(yǔ)正處于一個(gè)不斷發(fā)展壯大的趨勢(shì)，以后會(huì)有很多這樣的分享課要去做，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就要做好充足的準(zhǔn)備，努力去克服緊張感和焦慮感，希望下次能做得更好。
5.課堂上的總結(jié)。
對(duì)于中教啟蒙班的課程，我是從上個(gè)寒假才開(kāi)始嘗試的，幼兒跟小學(xué)生是處于兩個(gè)不同階段的孩子了，自己也是一邊琢磨一邊嘗試地去做的一件事情。有一段的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于課堂孩子們時(shí)而感興趣，時(shí)而厭倦，對(duì)于如何去上一節(jié)有趣好玩的課我有點(diǎn)拿捏不準(zhǔn)了。所以我靜下心來(lái)觀察了一段時(shí)間，后來(lái)通過(guò)對(duì)學(xué)生和對(duì)自己的觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的情緒對(duì)課堂的影響是非常大的，當(dāng)我在課堂上表現(xiàn)出精神不夠的狀態(tài)、疲憊的狀態(tài)的時(shí)候，孩子們也會(huì)跟著萎靡起來(lái)，但是當(dāng)我表現(xiàn)出熱情愉快的狀態(tài)，孩子們也會(huì)跟著投入進(jìn)來(lái)。所以在上課之前無(wú)論自己有任何情緒，或者是精神狀況多不好都好，上課之前都要先把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好才開(kāi)始上課，現(xiàn)在這些孩子們每一次來(lái)上課都很開(kāi)心，并且都很投入了，而且也得到了家長(zhǎng)們的肯定，還有家長(zhǎng)愿意主動(dòng)發(fā)朋友圈去分享孩子的學(xué)習(xí)。
所以老師在課堂上能否打起精神會(huì)來(lái)是課堂成功與否的關(guān)鍵。
6.目前我所帶的小學(xué)班的課程都是中外教課各一個(gè)小時(shí)，中教課因?yàn)橐獛秃⒆觽冓s每周一課的進(jìn)度，所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是按照同一個(gè)步驟去進(jìn)行，課前預(yù)熱以及發(fā)放學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)+課堂上的塔牌學(xué)習(xí)+口語(yǔ)小活動(dòng)+卡片游戲，孩子們開(kāi)始產(chǎn)生了少許厭倦感，所以在暑假班我把外教老師的時(shí)間空出來(lái)了，讓外教老師帶好暑期班的課程，小學(xué)全年班暑假的課程全部上中教課，計(jì)劃在課堂上增加做練習(xí)冊(cè)，畫(huà)思維導(dǎo)圖以及繪本閱讀的環(huán)節(jié)，以更加多元化的方式去開(kāi)展課堂。
7.最近各種的活動(dòng)，各種課程設(shè)計(jì)安排和各種的通知都比以往多了許多，自己都沒(méi)有詳細(xì)地記錄下來(lái)，所以很多事情做著做著就虎頭蛇尾了，造成了工作中的一些不必要失誤，我要自我檢討，以后無(wú)論事情大小，每件該做的事情都應(yīng)該及時(shí)記錄下來(lái)，一項(xiàng)項(xiàng)地去完成，避免再次出錯(cuò)。
