我孩子在上一年級前，沒有上過幼小銜接，拼音可以說是0基礎。當第一次看到老師在群里說孩子拼音沒過關時，我著急了，但心急吃不了熱豆腐，我首先穩住的是我自己，對自己說要有耐心要有耐心。請記住，無論對待孩子哪方面，家長要做到的都是首先要穩住自己，對孩子有耐心。
再說下具體方法吧：
先開始每天堅持讓他聽，推薦大家喜馬拉雅電臺里的苑陽老師《部編教材小學語文泛讀》（見下圖），可根據進度反復聽直到孩子跟讀進而會背誦，還可以用來復習每天所學的課文。
第二，讓孩子讀課文，每天照著課本，從一個字母到一個音節，從一個個讀，分辨清楚到拼讀，整體認讀。課本讀熟后，選擇拼音讀物，推薦詩歌類的，剛開始不要太長的故事，孩子會不感興趣。
第三，周末的時候讓孩子看拼音視頻，可以自行搜索，推薦開心樂園幼兒學拼音。
第四，書寫鞏固，我家孩子寫字適應期很長，我也不勉強，除了老師要求的書面作業，另外讓他寫兩排慢慢練著。
綜上所述，就是聽讀寫看，堅持鞏固。
現在3個月堅持下來，最近一次語文考了99分，相信老師在課堂上也沒少督促鼓勵他，因為孩子還是最聽老師的話。感謝老師的話就不多說了。
作為家長，我最后想說的是，孩子的某科成績不好，真的可能是我們沒找準方法，我們要學會尊重孩子的成長發展和個體差異，循著他的興趣去挖掘他的潛力。老師面對的是大多數孩子，他們關心所有的孩子，但我們才應該是最了解自己孩子的，我們陪伴孩子的時間是最長的。
20171201 夢楓飛 原創
圖片發自簡書App
