個人修養：愛生活、有理想、會思考、能溝通

愛生活是動力；
有理想是目標；
會思考是手段；
能溝通是團結。
心態先擺正，然后樹立目標，接著采用正確的方式方法，團結一致齊心協力。

有了愛生活的心態，我們會發現身邊的人和事愈發可愛。
然后去找自己可做一輩子的事。
只會做不會想，最終我們只能淪為一個工具。
與人溝通的事情要比與機器溝通更復雜，更具有挑戰性。
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1、愛生活：
人生不如意十有八九。抱怨對任何事情都沒有幫助。
一個人只有擁有了積極、樂觀、向上的人生態度，內心才會有愛，才會去積極發現生活中的美，才會有好奇心和創造力。

有些事情需要考慮：定位、地理位置、時間、用戶劃分、價格（碎片化+窮舉法）
生活中還有很多類似的例子：不按照設計者的本意使用產品。
如果產品功能歪了，那么不妨將錯就錯地將這個功能發展下去，畢竟用戶最大。

熱愛生活的人時刻充滿激情、能量和創意。
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2、有理想：
理想，是一個人的靈魂。
做事應該是內驅而不是外驅。
沒有目標，沒有方向，不知道自己想成為什么樣的人，那么熱情滿滿地做事是為了什么？事情永遠做不完，怎么知道該先做哪件？

個人是否成功、是否幸福，都應該取決于自己，而不是取決于外界的評價。
理想是“想做的事”，現實是“要做的事”和“能做的事”，理想和現實總是有差距。要把“要做的事”變成“能做的事”，再把“能做的事”變成“想做的事”。

只有個人在成長是不可能的，公司不是學校，心態上不能只抱著學習的態度做事。只有公司在成長也是沒道理的，如果員工只做事不成長，長遠來看也是一件很不劃算的事。
就業保障會降低一個人的競爭力，但職業保障可以提高競爭力。

我自己有一個個人規劃的文檔，比較細致地設計了最近三五年想做的事。
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3、會思考：
愛生活、有理想的產品經理，就像加滿了油、找準了方向的汽車，充滿了希望。可是，我們在行駛的過程中往往不得要領。

教育的本質：“教”是為了“不教”，是為了激發其自我反思、自我管理的能力，當開啟一個人的心智之后，他就可以自我發展，成為一個獨立的人。
學校教育教知識不教思維，只教會我們很好地執行、完成任務，但不會去想“應該做什么”、“為什么要做”等問題。為什么要學數學、為什么要學語文，它們在解決什么問題。
思維方法是內功，內功好了，再輔以某學科的知識“招式”，自然威力無窮。
被安排好的小學、初中、高中、大學……整個過程少了執行前的選擇過程（為什么要上大學）。要學會選擇，我們應該追求性價比，而不是完美。
產品經理要努力更要取巧，工作中，我們碰到的大多是沒有人做過的，甚至沒有答案的問題，而那些有答案的問題，也千萬別只想到自己求解了，用最快的辦法找到答案。
學習的方法不僅僅是看書上課，在實踐中學，在教別人的過程中學，都是很好的手段。

每一個靠譜的解決方案都是做過很多事情以后，提煉出來的，你直接拿過去，很容易誤讀，只能看到“是什么”，卻不知道背后的很多“為什么”。
今后再想問問題的時候，不妨自己先想想，這個問題有明確答案嗎？如果有，那不妨去問Google、百度，不用問人；如果沒有，那更是不要去問別人的答案，而是用交流的心態和別人討論方法。

我們的大腦好比一個圖書館，每個人都在不停地往里面加書，可是，很多人都是把書買來以后就隨手放在一個書架上，等到想找的時候，無從下手，而這種挫敗感會嚴重阻礙知識的繼續增長。所以你知道多少知識并不重要，重要的是在各種應用場景下，能提取出多少。知識地圖就可以幫助你盡可能地梳理已有的知識，以便要用的時候可以輕松索引。
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4、能溝通：
信息的傳輸過程必然會失真。這也就意味著，路人甲輸出的信息轉變為路人乙的輸入以后，因為處理機制的不同、知識背景的不同、主觀意愿的不同等，或多或少會有改變。
不要一開始就試圖與反對自己的觀點對立，這樣是沒邏輯的，沒人能保證自己的觀點更好。因為信息不對稱，知識結構不同，所以觀點不同很正常，關鍵是要充分表達，在表達的過程中，雙方或多方會整合出更優的解決方案。
有效的溝通最終是“合”，而不是誰戰勝誰，每次溝通都是一個大家相互幫助，共同提高對世界的認識的好機會。

一對一溝通：
IM：成本小，不重要不緊急，應用場景在兩三句就能明白的事、通知別人、上級審批、隱私。
電話：成本適中，緊急不重要，應用場景在地域跨度較大、與合作公司討論問題、怕打擾別人談話、輔助E-mail，E-mail發出后來個電話提醒。
面談：成本最高，緊急重要，應用場景在問題復雜時擔心產生誤解、有求于對方的溝通場景、較長時間的面談最好預約，先通過電話。
E-mail：成本適中，重要不緊急，E-mail最大特點是書面，能留下證據。應用場景在外企經常做全球性的溝通，有時差、適合出了問題需要有人背黑鍋的場景。

群體溝通：
IM群：群交流時效性強，傳達不是很重要的信息，交流通常比較非正式，時間一過消息就沒價值了，無須保留。
電話會議或視頻會議：適合參與人比較難湊到一起的場景，視頻會議可以通過表情、動作傳遞更多的信息，比電話會議好多了。
會議：明確會議目的、形式、議程，一定要有產出物；參與人的預先準備，包括組織者的資源準備、材料分發，參與人的熟悉議程、預先思考；會議上的民主集中制等。
群體郵件：重要但不緊急，群郵件在布置任務時，一定要有人負責。“好事情”的郵件，一定要抄送給收件人的老板；而“壞事情”就要酌情拿捏了。

學會破冰：注意對方的服飾（名牌等）、穿著打扮（發型很酷等）、佩戴使用的東西（蘋果筆記本、LV包等）、屋內環境（獎牌、獎杯、琴棋書畫等）。
目的是要在短時間內盡快找出對方感興趣的、熟悉的、擅長的、自己也懂一點的話題，從而成功破冰。

電影《夜行者》里面講過一段話：“在任何依賴合作的系統中，從一個魚群到一支職業冰球隊，這些專家都發現：溝通是成功的頭號關鍵。”