1.放大優勢
找出自己的優勢，最大化，才有可能走向成功。優勢不是與生俱來的，自身基因和所處環境可將其強化，所以要多渠道嘗試才能發現優勢，并需要時間來發展。
2.打造品牌
產品極強，營銷一定要跟上。否則，你的才華、產品將被埋沒在這浩瀚如煙的塵世間。
3.注重心理
重視孩子的心理發展，尤其是從童年向成年的邁進階段，必須予以重視。
作為教師和家長雙重身份的自己，更是要注重孩子們的心理發展，而非一味關注成績。
4.教育目的
可以通過練習、培訓以及最重要的——方法，來提升我們的注意力、記憶力和判斷力，從而真正提高我們的智力水平。
在班級的微信群里，多向孩子和家長們，介紹一些方法。在平時的教學中也不要光一味地教知識，而是要系統的教一些學習、練習方法。這才是讓他們將來會自學的最終意義。
5.放大優勢
智商測驗這一工具不可靠。不要給孩子們隨意貼“標簽”，每個孩子都有自己的優勢、優點，作為教師，就要善于將它們放大，讓孩子們依靠這些正面指導走得更遠。
6.全盤考慮
現在的教育情況青睞那些擅長課堂學習和考試的學生，犧牲了考試成績稍遜但完全可以由高水平的執著精神和創造力來彌補的學生的利益。
所以，我們不能蓋棺定論，成績好就代表了一切。
7.創造動機
內在的動機比外部獎勵，更能讓學生投入到學習中去。學生之前的學習體驗及對要開始學習的期望值決定了他們的動機。
今后教學少物質獎勵，多創造課堂價值，讓孩子們有所期待。
8.專家秘訣
專家之所以成為專家，是因為他們的知識組織結構更好，有更豐富的知識網絡，知識網絡之間有更強的聯系，擁有更加復雜的心理表征，能夠預見下一步動作、控制其表現的必要方面以達到更高水平，以及提前做出替代方案。
這都要靠大量認知機制和長期工作記憶取得，所以讀書一定要內化、系統化。
9.刻意練習
刻意練習的具體過程并不有趣，需要付出極大的努力和專注。在兒童時期便開始練習，并且一直保持較高強度的日常練習。
10.幫助孩子
教育給孩子的發展帶來的最大益處是幫助他向他的天賦才能適合的領域發展……我們應該少花時間給孩子們排名次，而應該多花時間幫助他們認識自己的先天才能和稟賦，并加以培養。
