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《?分類學》
?韓妙第：著
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作品來自網絡
二零二二年十二月十日
《分類學》理論介紹
作者：韓妙第
日期：2022年12月10日
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一．相似性
相似，指相類、相像的意思。在分形學科上解釋為如果兩個圖形形狀相同，但大小不一定相等，那么這兩個圖形相似。自然，作為同一類型的知識、事物以及狀態由于有著相似性，是的觀察者可以憑借著類比思維將相似的知識、事物以及狀態具有的共性作為依據進行劃分、篩選以及提煉。使得一個知識類型通過其所在專科領域而擁有類別的約束力，使得這種類別約束力與擁有該知識所屬的組織架構、專科范圍以及管理要求保持高度的一致性。
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二．同一性
同一意思是同一類型、類別以及類群等同質化現象，合一抑或同樣一個標準、要求、格式、過程、結果以及待遇等等。同一性是指矛盾著的對立面相互之間不可分割的聯系，是對立面之間相互聯結、相互吸引、相互滲透的傾向。同一性是指兩種事物或多種事物能夠共同存在，具有同樣的性質。
同一律是分類行為邏輯性顯現的基本規律之一，就是在同一類事物集聚過程中，必須在同一意義上使用概念和判斷，不能在不同意義上使用概念和判斷邏輯中的“同一”問題是“同一性的可替換原理”能否成立的問題。
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三．系統性
系統一詞來源于英文system的音譯，即若干部分相互聯系、相互作用，形成的具有某些功能的整體。即這個整體的組織能夠將不同的要素按照一個共同的加工要求而被統一并直至整合進系統這一共生體的組織之中。在這個系統中，任何一個組成要素在其中彼此發生相互作用、相互依賴以及相互協同等特定功能。顯然，系統就是一種組織機制，通過這個組織機制，將彼此間存在著信息處理上下游等級關系的不同要素，例如：個體、元件、零件，也可能其本身就是一個系統（或稱之為子系統）。等進行組合，使之成為一個具有生命力的，可以加工、處理特定信息功能的一個單位。
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四．概念性
什么是分類？
分類就是將客觀事物按照其個性特征將之遵循精細化、精準性以及精湛性要求，分門別類的使得其名至實歸的適得其所被歸類。顯然，作為分類行為的指導思想就是具體性、整體性以及總體性，同時在開展的時刻要有明確定位、專業精神以及循證溯源的基礎要求，更在開展分類行為時秉持分析性、分形性以及分別性原則，最終使得分類結果顯現出相似性、同一性以及系統性的組織效應。
五．定義性
萬物皆可分類！因此，分類行為適用于幾乎任何語境、場景以及情景，即使包括分析行為自身也不例外。分類的關鍵在于分類后的不同知識、事物以及狀態在核心關鍵指標上能拉開距離，存在差異！也就是說，分類后不同知識、事物以及狀態顯現出的差異結果必須是顯著的。顯然，分類就是指按照種類，等級或性質分別歸類并以表示顯示。即分類行為依據相似的類別為原則，在某種主題設定之后，然后將大量的同類別事物集中薈萃，體現某一種主旨、概念、思想的約束框架。因此，分類行為就是把各種不同的事物，根據一定的主題、要求以及標準，分成不同類型、類群以及類別。而這些類型、類群以及類別彼此之間存在著差異的個性以及共同點，由此使得觀察者獲得規律性認識，進而可以按圖索駒達到研究、認識其它不同種類事物的類型、類群以及類別。
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結語：
人類知識的來源主要是由分析行為、比較行為以及研究行為獲得。其中分析行為的使命就是將存在于混沌世界中若隱若現的具體事物提煉出來。當將上述這一行為完成的時刻實質已經完成了分類的舉措。分類就是將一個處于混沌莫辯的事物通過分析之后，使得其中不同屬性的事物按照其特屬個性分門別類的集中并純粹化為某一單一要素。顯然，在龐大、復雜、綜合以及巨量知識中，將既有的知識進行分級、分層以及分群等分類行為是人類探索世界必須掌握的基礎知識。同時，通過分類思維使得不同屬性的個性化知識在許多細節呈現的時候既要給予其定位、專科以及用于循證，同時也能夠顯現出知識、學科以及事物達到精細化、精準性以及精湛性等的標示境界。更能夠讓人類可以運用比較思維針對不同知識、學科以及事物感知時，游刃有余的進入到有效區別、辨別以及識別等認知境地。
分類要求反映不同分析行為的進化歷程，系統分類要求從歷史觀點衡量特征價值。但特征衡量常會出現分歧，重視這一或那一特征，會得出不同的分類。在某些情況下，由于同源和非同源不易區分，衡量又會陷入循環論，如：共同的特征反映共同出處的始元，共同始元的祖先產生共同特征。基于這些情況，為了體現分類方法的穩定性、重復性以及系統性，從其共性到個性以及相似性進行類別化劃分、分類以及歸類，使得不同分析行為在百科知識的分類行為中都有一席之地。例如：一般而言，一個物種或物類或整個植物界和動物界，都有自己的始元的出處。分類的方法就是為研究系統由來，不同種類彼此間歷史淵源、多元出處以及親緣關系的等級、結構以及鏈接機制提供理論依據。盡管在分類學派中有綜合（進化）分類學、分支系統學和數值分類學3大流派，但在其基本原理上都有許多共同之處，不過各自強調不同的方面而已。
分析行為進化是指針對知識、事物以及狀態等開展分類活動歷程中出現世代之間的變化，這種變化是以后代的各種適應性和功能性以及經濟性超越前代。從而使得一代更比一代更具有競爭性，更能針對現當代巨量知識產生并必須分類而提供更為科學的解決方案。
在全球學術界中最早以科學理論構筑起“分類學”理論的是17世紀末葉英國植物學者J·雷先生，他將當時所知的各種植物種類作了屬和種的描述，所著《植物研究的新方法》中J.雷還提出“雜交不育”作為區分物種的標準。而在其后將“分類學”理論進一步完善的是瑞典植物學者林奈先生。林奈先生為“分類學”解決了三個關鍵問題：第一，為所知道的各種植物建立了雙名制。第二，為不同種屬的植物以及動物確立了階元系統。第三，林奈先生開創性的將矩陣結構與線性結構疊加，形成了樹形結構這一分類的結構圖。C.von林奈（1682)在當時撰植物分類總結至今仍然被全球學術界廣泛應用。
但是，上述兩位分類學家的“分類學”理論對于人類自身行為卻無法分類。這是因為人類的行為既有個體行為，又有群體行為還有社會行為。同時，作為人類這一高級靈長類動物的行為既有隱形的動機、思維以及觀念，還有出于中介狀態的策略、技術以及管理等，還有著顯現狀態的表情、動作以及各種行動。并且，作為人類的行為既有著明確方向的，又有著迷茫含糊以及自虐、自殘以及自毀等。更有著簡單狀態中本能、宣泄以及情緒化等行為，復雜狀態中交叉、組合以及疊加等行為，反智的逆向行為、洗腦行為、管束行為、對抗行為以及征服行為。而且在今天，人類在過上富足的生活同時，對于各種事物的品質追求又促使各種知識、事物以及信息在品質上的分類境況愈加重視。所以，《分類學》理論就是針對各種不同屬性事物在各種不同判別的標準下，采用不同的依據對不同事物進行分類后獲得的細節化管理模式的總結。
后語：
《分類學》理論第一稿于2020年02月13日完稿；
《分類學》理論第二稿于2021年10月29日完稿；
《分類學》理論第一稿于2022年12月10日完稿；
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《分類學》理論目錄
作者：韓妙第
日期：2022年12月10日
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第一章：分類的現象性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．分類的概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）字本性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）遞歸性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）概念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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二．分類的特征性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）相似性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）同一性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）系統性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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三．分類的類別性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）序列化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）綱目化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）行為化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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第二章：分類的形態性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．分類的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）具體性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）整體性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）總體性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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二．分類的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）概要性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）概括性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）概述性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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三．分類的樣式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）區別性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）辨別性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）識別性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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第三章：分類的本質性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．分類的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）定位性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）專科性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）循證性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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二．分類的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）精細性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）精準性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）精湛性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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三．分類的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）界定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）鑒定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）確定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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第四章：分類的規律性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．分類的原則┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）分析性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）分形性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）分別性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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二．分類的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）歸因性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）歸納性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）歸類性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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三．分類的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）類聚性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）類型性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）類別性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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第五章：分類的價值性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．分類的展示價值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）等級性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）層次性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）代際差┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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二．分類的感知價值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）量化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）質化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）性價比┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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三．分類的追求價值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）目錄性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）檢索性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）導航性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
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