I：重述原文
高效能人士的七個習慣：要是第一
What…第二類事務是指：重要不緊急的事務，如果我們能夠要事第一，基礎，以第二類事務為生活中心，對一個星期的事務進行具體安排，將有助于更好地理解時間管理和激發其的巨大潛力。
How…
1.確認角色：在一周時間明確自己的角色，在工作和生活
2.選擇目標：選好角色后，選擇一兩件要事，任務清單有幾個第二類事務
3.安排進度：把任務清單列入到日程清單中，明確完成的時間
4.每日調整：根據每天的任務安排適當調整，審視每日日程安排。
Where：下周制定計劃時
Why：審視自己的日程安排，對角色和目標進行了合適的優先排序，加強自己對個人使命感認識。
A1:激活過去，面對過去
2018年跟一幫同事去報名了學車，經過一年來的時間，當年考過科目一，2019年光榮的停留在科目一，止步不前。每天忙忙碌碌，忙著我重要緊急的工作，終于在七月，抵著炎炎烈日，約了教練去練車，高高興興的坐在副駕駛室，兜了兩圈耳邊就不斷聽到教練越來越大聲也越來越不耐煩的聲音，不熟練加之緊張，手腳不聽使喚，練了幾次沒有多大改變，于是對重要不緊急的學車喪失了興趣。
反思：駕照是現代人的標備，做為學員，要虛心請教的請教教練，保持謙遜的態度。提前跟教練溝通，約時間。周日安排一上午去練車，按自己練車進度，每周練車兩到三次，臨考試前集中練車。
A2：規劃應用，指向未來
目標：下周正式回歸工作崗位，讓工作生活兩不誤，順利完成拆書幫的作業。工作業績1W?，拆書幫每天作業4星以上。
確認角色：
定第一角色：公司中層管理人員，工作繁
第二角色：拆書幫的學員
列目標：每天認真完成作業，有自己的邏輯，至少四星以上
定計劃：早上6:00起床聽課，晚上22:00以前提交作業
日調整：早上6:00起床，聽課看同學優秀作業。把完成作業的任務主題寫在便簽，貼在書桌在顯眼的位置。如有晚上有會議，提前完成作業或控制會議的時間。嘗試老師推薦的方法，結合自己的實際情況，睡前完成第二天的作業。
完成目標：周日獎勵自己看一部美劇。
