?猶太人有一個經典故事，是這樣的，一個猶太的長老，有一個五歲的女兒，有一天長老要出門去開會，但是，卻被女兒纏住了，女兒天真的對父親說，他長大后要像父親一樣當長老。 ?
? ?父親笑著對女兒說，我們的國家規定，只有男人才能當長老。但是女兒顯然聽不懂，就說她要當長老，父親拗不過她，又急著出門，就隨便哪一個故事來敷衍女兒，對她說:“好吧，我問你一個問題，看你有沒有資格當長老，有一對雙胞胎進入煙囪打掃，出來之后，一個人臉白，一人臉黑，請問誰會去洗臉？”
第一次，女兒回答:“黑臉”
父親搖搖頭說:“你沒有當長老的素質。（為什么？）”
女孩不要爸爸有又說了一個答案:“白臉”要去洗臉。
父親點點頭又瑤瑤頭說:“嗯，這一次的答案比上一次好，現在你有一點點當長老的素質了。”（再問為什么？）
吃一點點，女兒很困惑，不是黑的不是白的，還有其他答案嗎？
父親快要遲到了，必須要出門了，女兒抱住了他的大腿，對父親說:“我沒有答案了，但是我有一個問題。”
父親問:“你有什么問題嗎？”
女兒很認真的問:“為什么一對雙胞胎，從同一個煙囪里出來，一個人的臉變成白臉，另一個人的臉變黑臉呢？”
當女兒這么一問，父親當場臉色大變。
無比認真的對女兒說:“女兒，你的問題非常好，現在，我可以很清楚的告訴你，你擁有做長老的素質了，你很有可能是我們這個國家第一位“女的”猶太長老。”
是不是一頭霧水，三次的回答背后有什么樣的邏輯呢？分別傳遞出什么樣的信息？故事中沒有告訴我們，我們必須自己思索答案。
第一次回答:黑臉
黑的去洗臉，這是常識，是父母，老師反復教育我們的事，它是對的，當你的答案很多人一樣，平凡的你怎么能脫穎而出成為長老？長老可是萬里挑一的人才啊！
第二次回答:白臉
這個答案代表你不被常識和大眾綁架，去深入思考問題的其他可能性。
1.可能煙囪灰是白色的。
2.雙胞胎是黑人，黑臉是平時的顏色，白臉才是弄臟了。
雖然你已經和其他人不一樣了，但是還是在現有的問題框架里打轉，離萬里挑一的長老，還有一大段距離。
第三個問題:反問問題
不論你多有創意，你都無法改變國家的法律規定，只有男的才能當長老，除非你能改變國家的法律。
當女兒不在乖乖的回答問題而是質疑問題本身時候，她才能觸及到整個問題的真正核心:“為什么同樣是父母生養，國家教育，最后卻只有男人可以當長老？難道不能改變嗎？”
當我們不在盲目接受，而是認真思索什么是對，什么是錯的，才有可能改變不合理的現狀，為自己爭得應有的權利。
