《學會提問》讀書筆記④

“如果能分清一位作者或者演說者的結(jié)論和理由,那么你已經(jīng)大步邁上理性思考的終極目標--形成自己的理性判斷。”這句話成功激發(fā)了我繼續(xù)看下這本書的心思哈哈。

實際上,搞明白了結(jié)論和理由,論證結(jié)構(gòu)細看下,還需要進一步檢查信息里面的部分詞的含義。有些多義詞放在一句話里,讓人很難明白真實意思,任何可能帶來歧義的詞都會造成判斷的失誤,會影響你選擇相信對方發(fā)出信息的可信度。

想不到合適的語言來組織概括我看到的信息,以上總結(jié)成一句話就是,小心那些抽象的詞或短語,無論是在理由里還是在結(jié)論里。首先要找關(guān)鍵詞,其次是檢查有沒有歧義。檢查歧義要避免的障礙是自認為和作者表達的是同一個意思,同時如果碰上多義情況,不妨把多義的意思都代入語境檢查,這個有點像英譯漢的情況。

怎么判定歧義呢?通讀整個表述,如果有發(fā)現(xiàn)不通的地方,這個時候注意下不明確的詞,注意結(jié)合上下文語境,注意字典里的意思不一定適合語境,小心那些飽含感情色彩的詞語。

這本書的每個章節(jié)都很清晰,還很貼心的在每個章節(jié)設(shè)定了溫馨提醒和文章分析,開動腦筋的小練習讓這本書變得更實用了。抽絲剝繭的細致,讓我很佩服作者。語言沒有那么有趣,所以進度會慢很多,一不小心暴露了自己的喜好哈哈。

晚安,我愛這個世界。

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