? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

一直在反復思考一個問題：如果我一定要寫一篇文章來描述我心目中的你，那這篇文章的篇幅該以何起以何落？題目該怎樣起才顯得深意而有內涵？我的文筆不及你半分硬朗，太多細節會否因我生硬的敘述而枯瑣無味？后來便覺著怕是庸人自擾，這本是一篇回憶錄，又何須太過糾結，“極簡”、“無常”二詞便是我倆情誼的概述，更應是我寫這篇文章的初衷。

同桌的你，名字叫文溪，筆名叫溪文，可是“文溪著文”之意，不錯，恰似筆名所起，我同桌是一個標準的文科男生，說話慢條斯理，走路不緊不慢，永遠有自己的一套生活節拍。初見同桌，是在高一的某個周一的升旗儀式上，那天云淡風輕微涼，同桌的你代表班級上國旗臺領取“優秀班級”流動紅旗，當時我站在我自班隊伍的較后處，看著沒穿校服的你踏著自己慣有的小步伐手持流動紅旗向隊伍后方朝我正面走來，擦肩而過時，我第一想法就是“哇！這個男生眼睫毛好長！”那時你班的女生笑稱“喜歡嗎？介紹給你啊！拿去不用還！”也是沒想到當時你班女生的一句玩笑話到后面竟成真，后來的我果真像狗皮膏藥似得粘著你，當然這是后話了。

同桌的你，是個典型的慢熱型男生，我們成為真正的同桌是高一下學期分班后的事情了，初當同桌，你總嫌我像麻雀一樣嘰嘰喳喳吵個不停，當然現在的你也不見得對我這點心生喜悅，天天教導我要淑女一點，不要整天蹦蹦噠噠的跟個男孩子一樣。或許是我太過熱情，你常年保持撲克狀態的面癱臉終于也開始有點情緒波動，你會被我氣得要跟我劃“三八線”，不讓我接近你半分打擾你學習；也會被我講的一些爛梗開心到，在晚修的時候把我一直念叨的零食放在我桌上。我是個急性子，每當我跟你碎碎念希望你能給我點反應的時候，你卻總是一副出世的神情無言看我一眼便繼續溫書···剛開始我總會暗下決心決不再跟你講話，但后來也都會因為想逗你而破功···如此循環后，你開始會主動和我聊天了，我也開始不再打擾你學習，知道什么點數該做什么事情了，我能得友如你，也是一大福報。

同桌的你，看似遵規守紀，實則心里住著一個極負破壞力的少年。中國哲學分之為二，謂之“道”，謂之“術”，道即從心，隨心所欲，無目的從事；術即從實，實物主義，有目的從事。這一對看似“有”與“無”關系的觀論，在同桌身上卻得到了共存，他以“術”求“道”，他可以逼迫自己用規規矩矩的行為作風只求達到無法無天的精神狀態，他是個自由主義者，非常清楚自己要什么，想成為什么，他所有的叛逆除了存活在腦子里更多的就是隱藏在文字里了，“從心所欲不逾矩”大概最好評價他了。

同桌的你，太多與我臭味相投之處。晚修一定會因為誰打早餐互相推搡；早晨一定會因為多偷吃兩口早餐被老旺仔冷眼相待；跑步回來一定要為站通風口處互相吵鬧；課間一定會因為睡過頭而迷迷糊糊地起立問好；中午一定要等飯堂的高峰期過后才慢慢悠悠地踱步去點菜，還一定是無肉不歡；體育課上一定會因為怕給對方打水而拼命對打羽毛球；晚修前一定會因為來得遲給老旺仔思想教育一番；每次考試過后一定會被老旺仔抓過去互相比較；一等節假日就一定千方百計地要老旺仔給出行條回家；放學回家一定是走得最快的那個；也一定是喜歡在英語課上做其他科作業的人；也一定是最懂得配合我調侃各科老師的人...

同桌的你，于我而言，大概就似顧城先生在《滴的里滴》文中寫道，“是水池中唯一躍出的水滴”，上了大學以后，我從未感覺我的生活圈如此之大，也從未感覺我的生活圈如此之小，我不再有同桌，我有錢可以買好多芒果味的可愛多，但我卻再也沒有買過；我有人請我去飯堂吃飯聊天，但我卻習慣性自己去排隊然后打包帶走。大概是感知愚鈍了，不愿再去培養一段可以肆無忌憚地聊天，一個眼神就能有篤定默契的友情。（喔難道是基情？）最近的我身邊許多人都很有野心地焊槍筑城，但我是那種喜歡畫地為牢的人，就愛給這艘友誼的巨輪留下一方凈土，累了，就擱淺一會兒吧。

寫這篇東西有點儀式感之疑，但許多歲月，總得給它一個鮮活存在過的名分。