從4.7到4.26，經歷近20天用共讀的方式精讀完了《高效能人士的七個習慣》一書。其實在寫這篇文章之前，我進行了一個梳理，在簡書上做了一個《高效能人士的七個習慣》的文集，個章節的要點等，都復制進了文集中。發現共讀遠遠不止共讀了一本書，除此之外，我還認識了很多人，聽了很多故事，順帶還學習了一次社群運營管理，感受了第一次接觸到的工具例如石墨文檔、幕布、微信工具活動投、小小簽到等，利用這些工具如何更有效地節省時間拉近大家之間的距離，如何組織人員進行分組管理，點評，讓整個群充滿活力，等等。參加老娘就是牛的這次共讀，就像進入一個微生態，只要有一顆想要學習和成長的心，都能從不同的視角去收獲你想要收獲的東西。所以非常感謝老娘就是牛，衷心希望你們會辦得越來越好，讓更多人獲益。
跟教書一樣，了解學生，教案寫好只是一個開始，更重要的是去課堂中去落實，而課后的反思尤為重要。《高效能人士的七個習慣》這本書，讀完之后也是一個開始。需要不斷去生活中踐行，踐行之后進行反思，回過頭來，再進行調整，促成自己可以不斷進步。并且會從這本書鏈接到其他的書，例如知彼解己的溝通方式，學會了傾聽，學會了知彼解己，還可以如何更好地進行溝通呢？像我從事的是教育行業，更多的會去關注如何跟孩子進行溝通，所以我會去再去看看《非暴力溝通》，《正面管教》，《你就是孩子最好的玩具》等書。
一次好的共讀，到位的點評，就好比是一棵樹搖動了另外一棵樹，帶來了整一片森林的震動，能感受到不同的能量帶給自己的震撼。同時也打開了不同扇門，在自己松懈的時候，這些說過的話，鼓勵到的故事，會不斷激勵自己。印象很深的是，阿榛分享給大家的一篇她寫的成長型思維的文章。文中她的前同事一個高中畢業的小伙子，在畢業七八年之后重新學習英語考雅思出國游學，最后自己創業推進兒童體力發展教育。給我觸動蠻大，不要給人生設限，無論從何時開始都來時不晚。
以始為終開始，給自己設立夢想清單，利用書中指引的原則，去努力踐行，相信一定會有收獲。
