? ? ? 繪本閱讀：和助教閱讀了《媽媽，你好》還說把這本書借回來給弟弟看。后來又把《篤篤篤》和《盼望》給看一遍。
? ? ? 晚上，我和助教玩起古詩拼圖來，因?yàn)椴淮_定他到底有沒有注意到字的不同。我把春曉和詠柳兩首詩用剪刀??按一句一條，我說我們玩拼圖游戲。先讓他拼春曉，他第一次沒拼對，我讓他找墻上貼的春曉，看看自己貼的對不對。他看完后說，不對，是這樣拼的，然后拿出正確的。
? ? ? 然后和把之前吃的包裝袋剪下來貼在我們精心找的一個掛歷書里，因?yàn)檫@本掛歷書一個原因是漂亮，另一個原因是足夠大，我們開始用固體膠把這些帶字寶寶的包裝紙都貼起來。告訴他如果下一次想要吃的話，請認(rèn)識這些包裝袋的字寶寶，媽媽買給你。
