聽課筆記：
一、什么是閱讀？
1. 閱讀的載體：人、事、物
2. 與造物者產(chǎn)生共鳴
3. 閱讀是自己學(xué)習(xí)的一種途徑
二、 如何提高閱讀的學(xué)習(xí)效率？
1. 構(gòu)建目標，從三個清單了解自己：問題清單、技能清單、夢想清單
2. 豐富自己的閱歷
3. 盡可能涉及多方面的知識，才能做到融會貫通
三、如何將閱讀用在三個維度上？
讀萬卷書，行萬里路，聊萬個人
工作維度：關(guān)鍵詞，目的，下一步行動
比如郵件、會議、面試
個人維度：
微信群的學(xué)習(xí)、刻意練習(xí)、微創(chuàng)業(yè)的探索
家庭維度：（潤物細無聲）
伴侶閱讀，親子閱讀，父母閱讀
作業(yè)：
1. 這節(jié)課聽了不是第一次，但是就像看書一樣，每一次都有不同的感受，閱讀是我今年才開始意識到的問題，以前覺得看那么多書也是紙上談兵，但是其實閱讀會讓實踐事半功倍。以前一本書斷斷續(xù)續(xù)的能看好幾個月，看完了就丟掉了，現(xiàn)在慢慢養(yǎng)成讀完一本書之后注重輸出的習(xí)慣，這個習(xí)慣有時候我用在寶寶身上，比如我?guī)殞毴コ?，看到什么，會和她說，我們在哪本書上看到什么，她雖然還不怎么會講話，但是她的表情會反饋給你，她知道她在書上看到過，然后有時候回家就會把那本書翻出來給我講。這樣也會激發(fā)她對閱讀的興趣。
2. 微信群的學(xué)習(xí)，其實我可能算比較少買微信群學(xué)習(xí)的了，但是還是會有買了之后不去學(xué)習(xí)的，或者當時看了介紹覺得不錯，立即付款了，之后聽了一點，發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的東西，就不再去聽。這一點，以后我會看完介紹后，試聽一下，再做決定，并且安排好什么時間可以聽這個課，聽課之前建立自己的目的，要從這次課程里面得到什么知識，最后聽完做總結(jié)輸出。
3. 伴侶閱讀，我和我老公對于閱讀的觀念不太一樣，我老公覺得，他喜歡的書，會看三遍以上，但是數(shù)量很少，一年可能就三四本書，我覺得這個數(shù)量太少了，獲得的知識有限，因為一本書不一定或者說幾乎不太可能百分之百的吸收，我會繼續(xù)實行我的計劃和原則，慢慢去影響他。
