? ? ? 本周六去圖書館，又見(jiàn)到了這位熟悉的老朋友，被她深深吸引，再次借回了她—《洋蔥閱讀法》，上次讀是在兩個(gè)月前，讀書筆記沒(méi)有輸出完整，那時(shí)，每天加班加點(diǎn)。本周休息，靜心再讀，依然收獲多多！
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? ? ? 洋蔥島第四關(guān)攻略回顧
? ? ? 本章講讀書筆記，跟我們想象中的讀書筆記不太一樣，我們?cè)瓉?lái)以為讀書筆記就是把內(nèi)容抄下來(lái)，或者換成一張思維導(dǎo)圖就結(jié)束了。
? ? ? pi?o但是，讀書筆記除了把內(nèi)容呈現(xiàn)來(lái)以外，關(guān)鍵是我們還要去實(shí)踐和應(yīng)用！所以我們今天講到的洋蔥卡片筆記法的流程六步法！? 這六步分別是：標(biāo)記，收集，整理，建立個(gè)人圖書館，輸出，應(yīng)用！
? ? ? 第一步：先做標(biāo)記。
? ? 用力所能及的方式（便利貼、熒光筆、折頁(yè)等）去做各種標(biāo)記！
? ? 第二步：進(jìn)行收集
? ? 1、為何收集？
? ? 便于集中管理
? 2、收集什么？
? ? “鮮活證據(jù)”（高階模型）：顛覆認(rèn)知的概念！
? 3、? 如何收集
? 康奈爾筆記、印象筆記、全能掃描王、花瓣
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? ? 要打開(kāi)自己的思路，看看碎片化的收集和整體化的收集到底有哪些渠道？
? ? 第三步 筆記整理
? 讀書卡片、視覺(jué)卡片
? ? 第四步 個(gè)人書館
? ? 我們要通過(guò)整理建立個(gè)人圖書館。
? ? 問(wèn)自己當(dāng)下關(guān)注哪些領(lǐng)域，在云筆記里面貼好標(biāo)簽，分好書架，建立目錄！
? ? 建立個(gè)人圖書館的目的是便于快速記錄和檢索！?
? ? 第五步 堅(jiān)持輸出
? ? 讀書筆記需要自我輸出和轉(zhuǎn)化，進(jìn)行分享！
? ? 第六步 應(yīng)用實(shí)踐
? ? 讀書后一定要嘗試去做應(yīng)用和各種實(shí)踐，最后把從書上得到的卡片轉(zhuǎn)化成我們輸出自己的卡片。
? ? ? 當(dāng)我們閱讀任何書的時(shí)候，都以自己能夠理解的程度，以及在自己可以利用的時(shí)間進(jìn)行閱讀，這才是主動(dòng)閱讀。你要問(wèn)問(wèn)自己當(dāng)下的狀態(tài)，你應(yīng)該在不同的目的、不同的時(shí)間，以不同的閱讀方法去閱讀。
? ？在被外界打擾無(wú)法專注閱讀的時(shí)候，如何重新保持專注
? 導(dǎo)航員：我一般會(huì)定下了一個(gè)番茄鐘，如果有一本很難讀懂的書，而我又不得不去讀的時(shí)候，我就會(huì)用番茄鐘的方式來(lái)強(qiáng)制自己進(jìn)入專注狀態(tài)，如果很喜歡這本書，一般會(huì)忘掉時(shí)間，因?yàn)槟阕x這本書的時(shí)候是很喜歡的，你不在意花多長(zhǎng)時(shí)間，就像你看一部電影或者追一部劇的時(shí)候，你會(huì)忘掉時(shí)間。直到拼命追完為止！所以在讀書的時(shí)候，如果這件事情很難，讓你感到很別扭，甚至強(qiáng)迫自己的話，我覺(jué)得你要先問(wèn)問(wèn)自己，讀這本書的初心是什么？如果你是強(qiáng)制自己必須要讀，那就用番茄鐘這種方式來(lái)幫助自己。如果是很喜歡，那就沒(méi)問(wèn)題了。
