Frank寫作課第二節(jié)課作業(yè)還是沒有讓我們開始寫寫寫，而是再一次打磨我們的素材積累方法。這點真的出乎我的意料，原來，我們真的是患上了知識焦慮癥，巴不得馬上寫寫寫，還好，F(xiàn)rank老師有藥，能治。
第二節(jié)課作業(yè)：
用簡書搜集這10篇文章中你認為好的觀點、論據(jù)、金句、故事……并在搜集好素材的下方說說你收集它們的理由
這也真是第一次帶有目的性地去收集素材，在此過程中，真正體會到素材收集的方法，需要有意為之，并刻意練習。
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一、干貨類
干貨類的文章是最滿足讀者需求的文，讀者既能找到問題，也能找到答案，還附帶有方法，省去自己動腦動心，是現(xiàn)在大部分人的需求文章。
干貨類文章也是基于個人實踐上做的總結(jié)和復盤，都是從掉過的坑里爬出來的有用之道，非常值得拜讀和借鑒。
a 類型：表達溝通干貨類（1234型）
b 理由：文章沒有講故事，屬于滿滿干貨文章，但層次分明，先提出提升說話的三個基本組成，再把每個組成單獨作為一個論點進行論證。
c1 論點1：如何提高心理素質(zhì)
d1 論據(jù)：
1.缺乏膽量，自信心不足（如何破）正確評價自己，積極面對自己。
2.（如何提高心理素質(zhì)）三個建議：放開自己，大膽發(fā)言，多參加社團活動
c2 論點2：如何提高語言表達能力
d2 論據(jù)：
1.怎么說比你說什么更重要（如何做）六種基本法：速讀法，背誦法，復述法，模仿法，描述法，講故事法
2.（每個方法怎么用）舉例論證。準備一段演講稿，通過（大聲）速讀→背誦→復述→描述→模仿→講故事這樣的順序，利用一篇演講稿，完成6個方法的訓練。
c3 論點3：如何提高應(yīng)變能力
d3 論據(jù)：思維導圖，共4個方法，每個方法都解釋如何做，舉例論證。
e 金句：
1.一個人在工作上取得的成功，只有15%取決于知識和技能，85%取決于溝通與口才
2.有些事情，越是去逃避，則越是缺乏實踐的機會；沒有實踐的機會，就得不到相應(yīng)的鍛煉，生活的圈子永遠都局限在一個很小的范圍里，自己又怎能進步呢？
3.你怎么說比你說什么更重要。
a 類型：關(guān)于形象管理的干貨類文章（1234型）
b 理由：關(guān)于“如何……”做的干貨類文章，更容易直擊讀者的需求感受。直接幫助讀者提出問題，并給出解決問題的方案，讀者直接拿來即用，受歡迎率很高。
c 1.提出問題：為什么要改變形象
隨時時代和經(jīng)濟的更快變化，越來越多的人會關(guān)注自己的形象問題，直接提出問題，也是滿足了所有的讀者的用戶心理。
d 2.給出方法：用知識管理的途徑來改變形象
方法每個人都有，但作者直接用他所善長的領(lǐng)域來做改變形象，是全新的方法，會引起讀者的好奇心（首先會想，什么是知識管理？如何用這個方法來改變形象呢？）
e 3.方法描述：按照方法的步驟，一步一步指導，每一步的方法都以：文字描述+操作的實際圖片來附加說明，更加直觀，更加具有可操作性。
f 4.還有彩蛋：送上自己實踐后的秘訣，更讓人感受到本文的價值，讓讀者感覺撿到更多便宜的感覺。
g 金句：
1.楊瀾說：沒有人有這個義務(wù)費很多時間通過你隨意的外表觀察到你的內(nèi)在。
2.心理學常常講：行為影響心態(tài)。羅振宇說，自律帶來體面。我關(guān)注個人形象，實際就是一種自我形象的自律。
a 類型：求職類干貨文章（1234型）
b 理由：本文屬于手把手指導，從反案例中引發(fā)出正確的寫簡歷姿勢，既能讓讀者馬上認識到自己存在的一模一樣的錯誤，也能讓讀者馬上知道修正的方法。
c1 論點1. 整體簡歷的編寫問題
d1 論據(jù)：
1.反案例（先舉一些收到過肯定不過關(guān)的簡歷案例）
2.提出正確的方法：如簡歷的提目，排版，頁數(shù)，格式，內(nèi)容……
c2 論點2.?細節(jié)問題的修改意見
d2 論據(jù)：
1.反案例（個人簡介，能力關(guān)鍵詞等）
2.提出修改的意見，如這樣寫……
e 金句：
1.簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化（這個最重要）的書面表達
2.你需要做的就是回答一個問題，我能解決企業(yè)的需求
二、雞湯類
雞湯是一種興奮劑，喝完能讓人感覺世界總是那么光明，可是，如果不行動，雞湯變成白開水，沒有任何用處。
在這個總是能讓人迷茫，讓人沒有方向的時代里，偶爾來一碗雞湯，是一種認識自我的需要。
a 類型：雞湯類（故事+論點+論據(jù)）
b 理由：文章以在回答讀者的問題為引子，引出很多人在遇到“努力”的迷茫問題而總結(jié)出三個觀點，并加以論證，一共三碗雞湯，飲下并可知道努力的點在哪里。
c 故事：
1.讀者的問題（幾個形式不同本質(zhì)卻差不多的無解提問），舉了三個例子，如快臨近高考，不知該如何努力；臨近考研，一堆書不知如何看起；三十而立，卻不知道如何努力……
2.大學里混沌的日子，通過換位想象，假如自己欽佩的那位班長遇到自己的境遇，會怎么做，突然就自己也積極起來。
d 論點：
1.提醒自己：此時是我與“平庸人”拉開差距的臨界點
把要努力的事當成一種拉開差距的臨界點，有一種內(nèi)在的鼓勵作用
2.想象一下，把你的這堆爛攤子交給你欽佩的人，他會怎么做
找一個欽佩的對象，換位想象，如果換成他，他會怎樣
3.適當開啟“消極”的力量，轉(zhuǎn)逆勢為順勢。
正能量都有用完的時候，偶爾消極一下，有一種意想不到效果
e 金句：
1.時刻記住，所有你面臨的問題，基本上是大家都會面對的問題，所以，你在面對的不僅僅是一個問題，更是一次次機遇，趁此良機，請你乘勝追擊。
2.能堅持下去的秘籍不是“后邊有鞭子在趕著你”而是“前面有塊肉在等著你”。
3. 當你覺得你的生活正在一點點潰爛掉，想要把手里的這一大堆臭牌扔了，說：“這局不算，重來！”的時候，不妨想想牌技一流的賭俠會如何處理你手中的臭牌，然后照貓畫虎，耐心冷靜地給自己配個主角光環(huán)，把壞牌打好“
5. 《從現(xiàn)在起，培養(yǎng)五個獲益終生的思維習慣。》
a 類型：雞湯+干貨類（故事+論點+論據(jù)）
b 理由：本文由故事引發(fā)出觀點，每個觀點配以論點和論據(jù)（故事，對比），充分說明如何培養(yǎng)思維習慣，滿足讀者的“獲益終生”的需求，抓住了現(xiàn)在讀者過了焦慮，想利用快捷徑獲得最好能一輩子一勞永逸的方法。
c1 論點1：客觀冷靜的事物分析意識
d1 論據(jù)：
1.從大學里教授的話中，以當時并沒有多少體會為例子，到后來進入社會中的對比證明論點。
2.以老觀念，如男人有錢就變化，女人穿少就作風有問題來證明，被灌輸后的思想，無法精進。
c2 論點2：迎難而上的問題解決意識
d2 論據(jù)：從一則小男孩子搬石頭的故事，引發(fā)思考，就是對于解決問題，并不單單是用方法，還有技巧。
c3 論點3：富人思維
d3 論據(jù)：將富人與普通人做事的思維進行對比，兩者的差別，思維的差別導致生活本質(zhì)的不同。
c4 論點4：價值導向思維
d4 論據(jù)：通過swot分析來證明用經(jīng)濟學思維來思考，并養(yǎng)成習慣，將對生活的益處。
c5 論點5：從本質(zhì)上看待一切，學會換位思考
d5 論據(jù)：通過老板招聘、選擇愛人，導師選擇學生這些本質(zhì)的需求分析，我們擁有這樣的思維模式，會得到哪些益處。
最后附以總結(jié)，思維的模式?jīng)Q定怎樣的命運。
e 金句：
1.嘴勤的窮人能問出金馬駒，腿勤的匹夫能跑出三千里
2.刻板成見是個害人不淺的東西，它不僅讓你變得偏執(zhí)而封閉，目光短淺，更會殃及你思維的獨立性，影響你與他人良性關(guān)系的建立。
3.生非異也，善假于物也。
三、情感類
情感類的文章沒有大道理，但是卻是有最窩心的語言和最真實的感動。該類文章主要是故事為主要脈落，字理行間流露出的情感，總能抓住讀者的心。
a 類型：故事+人情味
b 理由：這是一篇人情味十足的故事文，沒有大道理，沒有干貨，只有一個真實的故事加一顆真實的心。文章沒有拖沓，句句都是直擊讀者內(nèi)心，抓住每一位讀者同情心，也會使每一位讀者都深入思考的問題。
c 故事：
1.母親生病，讓我知道，家人生病，自己無能為力的時候，是最心痛的
2.父親從未有過的痛哭，讓我知道，只要家人在一起，比什么都重要
3.家人生病，任何以支持自己的學業(yè)為主，自己卻無法做任何事，自己內(nèi)心的感受
d 論點：
通過自己經(jīng)歷的故事，告訴自己必須努力快速向前，去彌補那些過往未能做到的，希望不要留有一生的遺憾。
e 金句：
1.怕自己努力的腳步，追不上父母老去的速度。
2.哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。
3.原來，心最痛的時候，是無聲的。
7. ?《朋友之上，戀人未滿》
a 類型：情感類散文（適合文藝）
b ?理由：這是一篇很簡單的關(guān)于“暗戀”的散文，像表白的，又像告別。這是每一個讀者都會有的一種情感，這也可能是每個讀者都會經(jīng)歷的情境。這是在寫一種讓自己痛徹心扉的情感經(jīng)歷，引起讀者共鳴的方式。
c 觀點
文章以自述的方式，將份的感情的來緣，自己做的一些“傻事”羅列出來
每件事都是出于真心，對他的關(guān)心，即使得不到回應(yīng)，也一直默默的堅持著。
直到時間開始遺忘，直到從此不再聯(lián)系，選擇忘記，讓彼此找到自各的幸福
d 金句：
1.我們的關(guān)系啊，比陌生人多一些，比戀人少一些；比擦肩而過復雜一些，比萍水相逢、相濡以沫又簡單一些。
2.時間是治愈傷口的良藥。無論傷口再深，都會慢慢愈合，然后再慢慢結(jié)痂。
3.既然無法相濡以沫，那就相忘于江湖吧！
四、書單詩單類
書單和詩單類屬于素材收集類，對于寫作愛好者也是一種很好的素材收集方式。對于無定向目標，不知道從何開始做起的讀者來說，這類文更能滿足其需求。
a 類型：書單類
b 理由：書單類的文總能滿足突然想努力的同學需求，這類的文章有圖，有論據(jù)，有金句，非常適合想看書卻不知道看什么書的同學。
c 論據(jù)：多讀書，終會使你收益。
d 論點：推薦了7本書，每本書的排版本都是：書的圖片，一句話概念本書金句，推薦的理由（有關(guān)書的作者，有關(guān)書的總體內(nèi)容，有關(guān)這本書給我的感受）
e 金句：
1.成功不僅僅需要自身的努力，也需要時代的眷顧。
2.韓寒所說的：慢一些，不爭一些，也許得到更多，到達更快。
3.每一個作家對世界的看法都略有不同，但他們卻相信，這個世界會因為愛而變得美好。
a 類型：素材收集（詩單類）
b 理由：其實這篇文可能喜歡的人并不會很多，但出于細胞里略帶一絲文藝風的婦女來說，偶見優(yōu)美的詩文，總不免會心向往之。加之，最近在學習寫作，對此類可能應(yīng)用得上的素材類收集，更是會收藏了。
c 結(jié)構(gòu)：一共10首詩，結(jié)構(gòu)為：
1.詩原文
2.詩的創(chuàng)作由來，它所描寫的意境
3.為什么喜歡這首詩
4.引申閱讀，由此詩可以學到另外一本書到的美文
d 金句：
1.每次讀它，總能讓我想起——前世五百次的回眸，才換來今生一次的擦肩而過。
真是漫漫長路，悠悠我心。
2.真美，雖然是遺憾之美。那么，愿錯誤盡快被打破，愿等待者早日等來期盼的人。
3.多么希望塵世間也如這首詩一樣，我了解你的心意，你知曉我的心緒，我們只是靜靜地站著，什么都不說，美妙的感覺已經(jīng)籠罩了你我。
五、游記類
游記類文語言豐富，畫面更加豐富，每一張圖片都是一個故事，讓人心曠神怡。作者不僅僅寫的是游記，更多的是一種經(jīng)驗的傳播，給后來者是一些建議，其實跟干貨類文差不多，但這類屬于生活實用型文。
a 類型：旅行，文藝（1234型）
b 理由：旅行中必須要做的十件事
每個論點下都有簡單的小例或為什么要做這件事，然后是金句，配攝影圖。
c 觀點：
年輕雖然迷茫，但有些事，現(xiàn)在不做，今后永遠做不了。
d 故事：
1.為聽一對母子對話，即使到站也不下車，而是聽到他們下車為止。
2.被一個老奶奶認為是好人，手機壞了問我是否能修好
3.常州的叔叔阿姨聽說我去支教，硬塞給我200元錢給孩子們買吃的……
更多的故事，以沿涂的照片來呈現(xiàn)，每一張照顧，能看到到一個故事……
e 金句：
1.用自己的腳步去行走，這樣可以在想停下來的時候停下來，也可以興奮的想要奔跑時也能隨時狂歡。
2.寫下當時的心情，無關(guān)乎是簡短的文字，或者溫馨感人，或者樸素平淡，或者搞怪幽默，或者富于哲理，都能給遠方有相同情愫的人不一樣的體驗。
3.旅行是一場修行，在這場修行中，你會遇見美好，會發(fā)生故事，你將足跡走在地球的每一片土地時，感受到的，也必將是這片土地的溫暖。
總結(jié)：
每一個成功背后都有無數(shù)個堅持和練習。如果僅僅是為了完成作業(yè)而這么認真的話，結(jié)果應(yīng)該還是回到原點，老師講了我們方法，后續(xù)真的是需要自己踏實實踐。
給自己定一個小目標，每天能完成一篇熱門文章的拆解和素材收集，堅持21天！
