前幾日陪老媽看虎美玲主演的豫劇《白蛇傳》，該劇除了將小青這一角色刪去之外，最有趣的是戲中對(duì)許仙的人品產(chǎn)生質(zhì)疑，其所作所為是否太投機(jī)？白娘子則為其辯解道人們多如墻頭草，難免東擺西搖——這是人性的弱點(diǎn)，許仙不能避免，可以諒解，還反思自己不該對(duì)他隱瞞身份，嚇?biāo)浪T成大錯(cuò)。
白娘子愛(ài)許仙，寧可由“蛇仙”被法海誣蔑為“蛇妖”——八歲的女兒?jiǎn)栁摇跋伞焙汀把钡膮^(qū)別，我說(shuō)都有法術(shù)，就跟昆蟲依據(jù)人類的需要被區(qū)分為益蟲和害蟲差不多。為了愛(ài)情，白娘子寧可將千年修行付之東流，寧可舍命去尋找靈芝草救活許仙，寧可被壓在雷峰塔下備受煎熬。此等愛(ài)情之真切，天地可鑒。
相比之下，許仙缺乏擔(dān)當(dāng)，見到貌若天仙的白娘子就一見傾心，聽了法海的一番話就滿腹狐疑，自己不做調(diào)查就非逼白娘子喝雄黃酒，顯然對(duì)白娘子缺乏足夠的信任和深摯的情義。在這場(chǎng)愛(ài)情故事里，許仙并沒(méi)有像白娘子那樣傾注全部心力，只看重自己的利益，做人還真有問(wèn)題。
看著這出推陳出新的老戲，我不由感慨白娘子所說(shuō)的許多世人做人如墻頭草的比喻。這個(gè)比喻并不新鮮，以前并沒(méi)引發(fā)我的注意。而今經(jīng)歷的世事多點(diǎn)了，發(fā)現(xiàn)做人缺乏核心價(jià)值觀，心無(wú)定力的人還真不少。
心無(wú)定力的人，無(wú)法讓人贊其“好”也無(wú)法讓人批其“壞”，因?yàn)檫@樣的人具有投機(jī)性，好事壞事都有可能做，這要看他的利益需求如何。心無(wú)定力的人，自然缺乏堅(jiān)定的信念和穩(wěn)定的價(jià)值觀。此類人缺乏鍥而不舍的精神，容易喜新厭舊、見異思遷不說(shuō)，而且缺乏基本做人原則的堅(jiān)守和應(yīng)有的道德底線，有好處見桿就爬，見不利望風(fēng)而逃是其特點(diǎn)。
心無(wú)定力的人，只想通過(guò)投機(jī)取巧來(lái)?yè)Q取一帆風(fēng)順的人生，所以無(wú)法與人交心，遇事難有擔(dān)當(dāng)，更無(wú)責(zé)任感、正義感。與之為友，對(duì)方會(huì)像蛀蟲一樣腐蝕你的生命，必要時(shí)就把你出賣或是背后暗算。日常生活中，還是要疏遠(yuǎn)此類人，縱然其本性尚存良善，也不要與之為友，更不要與其相戀。否則，一旦遇見風(fēng)雨，對(duì)方首先就將你放棄、犧牲掉。
當(dāng)今社會(huì)，拜金主義盛行，外界的誘惑層出不窮。除了教育孩子遠(yuǎn)離心無(wú)定力的人免受其害，還要謹(jǐn)防孩子成為心無(wú)定性的人。因此，教育孩子從小有定性也是一件格外重要的事情。有定性的孩子，方能堅(jiān)持做好自己的事情，方能堅(jiān)守自己的做人原則，方能經(jīng)得起人世無(wú)常的挫折，方能走好自己的人生之路。
如何教孩子有定性？首先培養(yǎng)孩子能靜能動(dòng)的本領(lǐng)，只靜不動(dòng)有害健康，只動(dòng)不靜一事無(wú)成。如今許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，玩起來(lái)也是分外有激情，就是能動(dòng)能靜，且事實(shí)一再證明，會(huì)學(xué)會(huì)玩的孩子遠(yuǎn)勝于只學(xué)不玩的孩子，他們一旦凝神學(xué)習(xí)，效果就會(huì)更佳。
這就意味著，早在幼兒園時(shí)期，最晚在小學(xué)一年級(jí)，家長(zhǎng)就要幫孩子養(yǎng)成課上坐的住、課下多活動(dòng)的習(xí)慣。只有坐得住，才能專注地聽講，提高學(xué)習(xí)效率；只有課下多活動(dòng)，才能讓身心放松大腦休息，且孩子們的玩耍還促進(jìn)智力。放學(xué)回到家做作業(yè)，也要求孩子專心致志；完成作業(yè)了，則要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手多運(yùn)動(dòng)。只要家長(zhǎng)積極督促，孩子就會(huì)能動(dòng)能靜。
至于品質(zhì)方面的定力，一是家長(zhǎng)的以身作則來(lái)潛移默化孩子，二是日常多加引導(dǎo)和教誨，三是在生活中培養(yǎng)孩子做事堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的習(xí)慣。
我們自女兒四周歲起就不怎么抱她了，再久的路，她都要跟著我們一起走，實(shí)在累了，可以歇息，但必須走著，這養(yǎng)成了女兒能走路的好習(xí)慣；自上幼兒園起，只要步行時(shí)，正常情況下，女兒都是自己背書包。瘦小的她背著書包一路前行，我這個(gè)做媽的也被好心人委婉指責(zé)過(guò)，但我們依舊堅(jiān)持著。有次放學(xué)等紅燈，路遇同學(xué)，男孩子的書包被他媽媽提著，而我女兒的書包則在自己肩頭背著，形成鮮明對(duì)比。我想，我不能替孩子一生背包，那就讓她及早練習(xí)自己背包——這童年背的包，大了，就是人生責(zé)任。
能靜能動(dòng)，心有定力，孩子大了必定受益無(wú)窮。這一課，自然隸屬于家庭教育的范疇，家長(zhǎng)們應(yīng)該予以重視。等自己的孩子大了，至少不會(huì)像許仙同學(xué)那樣能惹事兒卻不能擔(dān)事兒，毫無(wú)擔(dān)當(dāng)；也不會(huì)像某些人那樣在欲海中隨波逐流，迷失方向；更不會(huì)整日因朝秦暮楚，混掉自己僅有一次的生命。
生命，僅有一次，何其珍貴！心有定力的人不會(huì)因遭遇挫折就放棄自我，甚至輕生；心有定力的人會(huì)遠(yuǎn)小人親君子，與良師益友交往并能見賢思齊；心有定力的人因擁有健康的自我意識(shí)，會(huì)去找到并走出一條適合自己的道路。
只有心有定力的人才會(huì)不斷優(yōu)化生命，品味到真正的人生幸福。應(yīng)該說(shuō)，心有定力，是家庭教育中不可或缺的一課。
高英寫于2015年5月8日，2018年12月16日略作修改，本文原題目《人生必修課之五：心有定力》。
