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本周的課程分兩部分:日記的分享和書籍的閱讀分享。有點可惜,日記只有小濮和琳開始。其他孩子暫時慢了一點,但是沒關系,更希望他們從別人的日記中發現優缺點,本周在自己的日記中從選材的視角,內容,遣詞造句各方面去形成自己的風格。
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借助一套數學思維的書開啟閱讀的新篇章。既是對閱讀的能力的鍛煉和提升,也是開始建立數學的思維和邏輯。說完,讀完,那再一起動動手吧,把你手中最愛的圖形告訴我們。再把它背后的趣事一并說了吧。
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