中國高考報考第一人薛立新教授：中等生如何能一躍成為學霸

你知道，在一個班里面，培養哪些學生的“性價比最高”嗎？

是中等生。

為什么是中等生？

從發展的角度來看，絕大多數的中等生是有基礎的，有能力能考出好成績，是那種努力一把就能大幅度提高的學生。

我們先來分析一下中等生成績不高的原因，也許，你也是其中的一員。

有基礎 但不牢固

這是不爭的事實。不論是初中生還是高中生，中等生的基礎體系都不牢固。

然后，學校為了趕教學進度，是不可能照顧到每個學生的，所以隨著教學進度的不斷深入，掉隊的學生就更加跟不上。

勉強能聽懂課，勉強能完成作業，但是一到考試的緊張氛圍，遇到稍加難度的題就難以應付了。

有能力 但不講究方法

學校趕進度是一方面，但是鍋不能全甩給學校啊。除了學校課堂上的因素，也有主觀的原因。

麻煩各位同學自查一下，你是不是這樣的人：

1、對課本基本熟悉，但是學習不講究方法。

2、復習沒有規劃，復習到哪兒算哪兒，沒有形成自己的復習體系。

3、基本上“跟著老師走”，明明對某個章節沒有完全掌握，對某個知識點心中存疑，但總是拖著不解決。

4、隨著復習的進度加深，積累的問題越來越多，最初的問題早已忘記了，但并沒有解決。

我相信，在中等生中有這些問題的，一定不在少數。看似花費許多時間在學習上，但不講究方法。付出了時間，但還是沒有進步，那一定是方法出了問題。

比起思考 更喜歡技巧

唉……這是大部分學生的通病了，也不能全怪學生。應試教育的環境下，學生已經習慣了接受老師講題的“套路”，更多地注重應試技巧。

“套”技巧造成的結果，是學生在考試時不善于自行思考，或者思考不夠深入。當題型稍微變換一下，就無所適從。

好一些的，會自己整理錯題本、考題分析，但也就停留在收集的階段，缺乏融匯貫通和總結歸納的能力。簡單地說，還是缺乏獨立思考的做題思想。

少了沉穩，不注重細節

中等生往往有這種錯覺，覺得自己能應付簡單的小題，但是對大題就比較“敬畏”了。于是，他們會更喜歡研究大題，會花費更多的時間來“啃大題”，抓大放小。但其實，又有多少人是真的能把每一個小題都弄懂呢？丟在小題上的分，不少啊。

細想一下，你是不是在考試做大題時總是丟三落四？即便能寫出解題的步驟，整體的思想也符合解題的思路，但往往會因為“粗心”、“馬虎”這樣的問題在小題上丟分。

看錯題目啦，計算出錯啦，抄作草稿啦，總之犯錯的理由總是五花八門，考試也是手忙腳亂。這類學生就很容易被出題人套路了。

那么，問題來了，中等生如何在短期內提高成績？

回歸課本，找到備考方向

任何時候，課本都是最重要的。中等分數的同學，要分析自己丟分的原因，在課本上找回丟失的根源。

無論什么學科，課本都是基礎。基礎不夠牢固的，就乖乖地回到課本，再配合課后的練習題，先把中等題、簡單題做好，把課本吃透，練好手感，保證你的答題自信。

對于那些需要記背的學科，那就找到你的遺忘盲點在哪里。比如說，英語單詞、重要句型，甚至是化學元素周期表。課本的每個章節后面，都有對應的練習，要利用好這些同步訓練。

沉下心來，把基礎抓好，那等到考試的時候，你會發現你能解決80%的問題。如果你再耐心一點，一些比較難的題目你也能寫出一點點思考的步驟，也能拿分。

如果不是基礎特別特別差（我們談論的中等生，不在這個范疇）一般2個月左右就能把根基修補好。等到基礎復習得差不都了，那就要轉變一下方法，從以課本為主變為以練習為主，在做題中發現問題。

合理利用作業和試題

在平時的作業和試題中，是很好的檢驗工具。那些簡單題和中等難度的題，可以拿來檢查你的基礎知識體系是否牢固。不要瞧不起小題啊。

對于難度不高的題，尤其是概念理解類的應用題，一定要動手做，做完了要總結，不要看到簡單就直接跳過。

你肯定也會遇到無法應付的難題。解決不了，就不要硬磕了，看看參考答案，認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，看多了，看懂了，自然會做了。這些也是高考所考察的。

語文要充分利用試卷，要注意收集成語、病句，摘錄好文言文虛實詞。英語做單選時，注意把正確選項帶入，念熟。

同時，思考閱讀、完型題中，是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點。利用好每一次作業和試卷，那么成績將會短期內提高。

循序漸進，不急不躁

自己復習的時候，節奏是自己把握的，有可能你的進度和學校的進度不一致。到了考試，復習過的部分，自然能拿高分。但也有可能考到你還沒復習到的部分，那叫一個慘啊，丟分賊嚴重。

不要急躁，我們不用一時的分數高低來作為衡量的標準。

基本上，如果刷題的話，2個月的時間就能把各科的試題從第一章節到最后一個章節摸得差不多。那些你沒有復習到的，總能解決。

這是一個循序漸進的過程，復習是一條又長，又多坑的路。每一個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。溝壑，才能變成康莊大道。

認真對待卷面，好好寫字

整潔的卷面和漂亮的書寫是不容忽視的高分因素之一。

我們都知道，在高考閱卷場上，閱卷老師的閱卷任務是非常繁重的，而且每天也要完成一定的閱卷量。你必須要保證你的卷面的可讀性強，才能讓評卷人發現你的得分點。

事實上，整潔的卷面和漂亮的書寫就等同于你的一張“名片”，誰拿到了這張“名片”，無形中就等于為自己增分，而且是一種非智力因素的增分。

文科是需要大量文字書寫的，即便是選擇了理科，但光語文和英語的卷面，也能拉開十幾分的距離。假設每科在高考中因卷面整潔和書寫漂亮多拿幾分，幾個學科加起來至少就有十多分了。

我們沒法喚醒一個裝睡的人，同樣的我們也沒法幫助一個妄自菲薄的人。

有不少人因為一時的成績波動，而否定自己，給自己打上“無可救藥的差生”的標簽，但事實往往并不是這樣的。

也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。

為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，請一定要打起精神。