朋友說，她最近給小孩換了一所新的幼兒園
一個朋友，最近孩子轉學了，本來是在離家附近的幼兒園讀，可是經不過老人的勸說，換了一家新的幼兒園。這所新的幼兒園，聽上去比之前的幼兒園好，當然學費更貴。
朋友的老人覺得新幼兒園更好，才勸說媳婦讓孫子來新幼兒園讀書的。說實在的，朋友很舍不得老幼兒園。自己孩子在里面讀了一年，孩子很適應習慣老幼兒園，與小朋友和老師相處得很開心，自己與其他家長也成為朋友。說實話，真舍不得。
開學了，孩子去新幼兒園也是不適應，家長也是不適應，于是，朋友各種比較。
組織開學比較，家長會比較，國慶節日比較。她總是覺得之前的幼兒園比較好，一點也不比現在的差。總是不時分享那邊的新聞和活動，言語之間可以看出，對老幼兒園是她滿滿的不舍與留戀啊。她總是說她孩子適應不了。但是我們覺得還是她放不下。放不下老幼兒園，放不下之前大家的情誼。
或許老幼兒園對她孩子特別好，或許她兒子對新的幼兒園還無法像之前一樣，或許她對老幼兒園有著深厚的感情，或許她對老幼兒園有著非常美好的回憶。但是，她總是不停將兩個幼兒園進行比較，那邊一有什么活這可能并不利于她在新幼兒園的適應。
其實每個幼兒園都有每個幼兒園的辦學理念，每個小朋友對新的環境都會有一個階段性的適應過程。家長們不要心急，也不用老比較，最重要的是孩子過得十分快樂。
再說，教育需要一定時間才能看出效果。不是單純幾天，單純幾個活動就能決定一切。新幼兒園才剛開始，小孩子可能才剛適應，還不可能看出有什么效果。
而朋友或許真的與老幼兒園很有感情，這點可以理解。畢竟時間相處那么久，而且朋友可能也是孩子剛入手，或許相對來說，在老幼兒園投入更多的感情。
一年，可能磨合期也已經過了，進入甜蜜期。而與小朋友們的家長也是慢慢由生到熟。而這邊，幼兒園是新的，老師也是新的，小朋友是新的，小朋友們的家人長們都是新的。什么都是新的，需要慢慢接觸，從新開始，建立友誼，建立感情。這當然需要一定的過程。
不過，我看朋友的小孩對老幼兒園似乎沒有朋友那么眷戀，對新幼兒園沒有他媽媽那么排斥。他能說出幾個老師，還能念出幾個小朋友的名字。他能笑著說那個他以前的幼兒園，也會說這是新的幼兒園。
原來，小孩子的適應能力居然不比大人差。之前，朋友一直擔心孩子不適應，其實根本就是過慮了。我們看，倒是大朋友更不適應些。
朋友，別著急，慢慢來。到一個新的地方都是需要一個過程的。別總念著以前的好，也要多想想現在的精彩。如果一直活在過去，是不可能好好擁有現在的。
