愛心手拉手的目的
“愛心手拉手”是一個向學生、家長、老師開放的體驗式的愛心活動，它包含團隊力量、素質培養、國際化（末來的競爭力）、校園（社會的范本）四個方面、讓參與活動的所有人感受一場與眾不同的心靈之旅。
通過一系列不同形式的體驗式活動，讓家長和老師為學生營造一個互相信任、彼此關愛的學習和生活氣氛，學生從中懂得老師和家長對他們的真誠用心。
在體驗中學習人與人之間的良好溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創造一個更有效、更好的發展環境，社會整體素質因此得以提升。
在主觀上提升學習者的人生質量的同量，客觀上也可心創造融洽和諧的社會！
學校選擇
在諸多的學校中，我們選擇了衡陽縣的金蘭中學。在我們闡述活動的目的及意義后，并得知我們的資金物資全部是通過社會募捐而來時，一心只為孩子的心靈成長盡一份力的時候，劉校長對我們的手拉手公益活動極力的支持。
在劉校長召集全校校領導與班主任的研討會中，校方領導與老師百分百愿意付出的精神讓我們為之感動。
承諾全力配合我們去落實對校方100名學生、100名家長及40名老師的邀請需要，并對于布場所需的校方物資，活動當天的中餐問題提供最有力的支持。
金蘭的文化氣息相當之濃郁，有著很好的學習氛圍，那么這次的手拉手讓部分學生通過一天的游戲互動把所領悟的正能量帶入學校與學習之中，去引發一個更好的積極的學習環境。
三、感恩
本次愛心手拉手的所有資金，全部都是由我們TA1團隊的七個學員向社會各界愛心人士募捐而來。
整個過程共分為線上感召與線下感召兩個部分。
線上感召，主要是通過微信朋友圈募集，當一個個愛心捐助從認識的與不認識朋友那，以紅包、轉帳的形式匯入到我們的帳戶時，我們心里無比的激動，甚至熱淚盈眶。
憑什么就憑一段文字而相信你，憑什么素未謀面而愿意去相信你，那么憑什么我們不去全力以赴。這種想法是我們堅定要做好手拉手的決心。
線下資金募集是通過店家陌拜，居民樓逐一拜訪所得，過程中有不被信任，有被認為是騙子，有被嘲諷，也有被贊揚，認可，感恩我們去做了這么一件事情。
線下的募捐環節讓我們感觸更加的深刻，面對面的募捐無論從表情，行為舉止，真誠度都是被衡量的標準。
這位阿姨的捐助最讓人為之感動，身體也不舒服，但在手機營業廳聽到我們的講述，說道：我是一名退休的老師，我很支持你們年輕人去做這么一件事情，錢雖不多，但這是我的一份愛心。
無數的感動，無數心靈上的觸碰讓我們堅定公益的重要性與必然性，同時TA1團隊感恩所有為之付出大愛的社會各界愛心人士，感恩你們讓社會更美好，更溫馨。
四 、團隊
TA1團隊學員來自不同的企業與公司管理層，共度這108天，通過學習去成長與改變向社會傳遞更多的正向能量。
一群人，一輩子，這是我們同學之間內心深處的認知，對事業、家庭、健康相互支持，相互成長。
從心出發，帶動有愛心之人，去引發一個付出、友愛、關愛、溫暖、和諧的文明城市。
