? ? ? ? ? 時(shí)光，悄無聲息的溜走。彩虹花用詩，用畫，用歡聲，用笑語，讓每一個(gè)被精心擦亮的日子，成為我們生命中最美的畫卷。?
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感恩遇見你
? ? ? 2017年9月，通過加入青椒與互加的學(xué)習(xí)，我結(jié)識了“用晨讀溫暖冬日，用詩歌譜寫人生”的彩虹花。從此，我與孩子們就在詩的海洋里遨游。在暑期，我繼續(xù)參與彩虹花的學(xué)習(xí)，為自己充電。
? ? ? 彩虹花學(xué)習(xí)使我有了一個(gè)色彩斑斕的夢，那就是在學(xué)生們中間推廣晨讀活動，早日提升他們的閱讀能力。我在學(xué)習(xí)中不斷放飛自己的夢想，彩虹花各位導(dǎo)師們一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的課程，一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地感染著我，激勵(lì)著我。使我更加深刻的體會到新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的光榮而神圣的使命，要培養(yǎng)高素質(zhì)、高規(guī)格的人才，教師首先要提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要不斷更新自己的教育觀念，才能培養(yǎng)出合格的社會主義建設(shè)的有用人才。
? 在閱讀中，我們一起成長
? ? ? ? 最喜愛的就是每一天早上，在彩虹花“我的聲音最美”中打卡。雖然自己的聲音不是最美，但要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉。在這個(gè)打卡區(qū)域內(nèi)，不僅自己可以參與其中，樂此不疲，還可以欣賞到來自祖國不同區(qū)域內(nèi)各位老師的優(yōu)美誦讀，品味詩歌語言的優(yōu)美，參加了打卡，確實(shí)使自己的閱讀能力有所提升，每天閱讀的同時(shí)，也在不斷在回憶著上學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生們晨讀的情景。孩子們的閱讀興趣，閱讀能力在我的帶動下也有了大幅度提升，以前在朗讀時(shí)出現(xiàn)的“口吃”現(xiàn)象再也沒有了，孩子們在閱讀時(shí)的自信心也增強(qiáng)了，我們一起在閱讀中感受國語的美好，感受文字的魅力。我們覺得每一天都沒有虛度。
在閱讀中不斷發(fā)展
? ? ? 未來已來，我們一定要來。互加為我們提供了一個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)平臺，彩虹花陪伴我們一路同行，我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，繼續(xù)努力，把自己所學(xué)，及時(shí)有效地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中去，讓我們的孩子真正受益。彩虹花和閱匯，留下我們閱讀路上的心情文字，留下孩子們一篇篇優(yōu)美的詩歌，留下每一節(jié)課程精彩的影子，也留下每一顆愛詩歌，愛閱讀的心。
? ? ? 互加計(jì)劃，一個(gè)美麗的故事，真實(shí)而不虛構(gòu)。她一次次激勵(lì)著我們，讓我們的責(zé)任感一次又一次陡增，她堅(jiān)定了我們前進(jìn)的方向，看著孩子們陽光般的笑臉，我們應(yīng)該感到自豪與驕傲。看到我們農(nóng)村教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)造，我們更應(yīng)該感到無限光榮，所以，不應(yīng)該停止我們的腳步，我們應(yīng)該看得更遠(yuǎn)，做得更多。我們要緊緊追隨互加的腳步，放飛自己彩虹花一樣美麗的夢想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)新型人才繼續(xù)努力！
? ? ? 我心中的彩虹花，幸福的彩虹花……
