前幾天，我剛寫了一篇文章《別學東學西了，趕快提升你的職場競爭力吧》，這是一篇真實的案例，文中的兩個剛畢業的大學生，工作起點一樣，但不到一年的時間，兩個人的差距就非常的明顯，一個升職加薪成為部門的主管，一個原地踏步平平凡凡。

甲為何可以升職加薪？表面上看甲乙兩人在日常的工作中差異并不大，但關鍵之處甲變現出來的能力就直接秒殺了乙，也許乙還不服，我們是同時到公司上下班，我們的業務能力差不多，業績也不相上下，你的方案為什么會比我的好呢？

職場里還有一種很重要的定律就是贏在專業能力之外。

上述案例中，甲不是用專業能力贏的，他勝出的是專業能力以外的能力，如：組織能力、學習能力、邏輯思考能力等。

李笑來老師在2016年12月26日發了一篇文章《我這一生有幸學到的最有用的技能是什么？》，文章中他說他雖然是一個英語老師，但他覺得他之所以能在眾多的英語老師中脫穎而出，是因為他的“演講能力”和"寫作能力"。

因為“英語能力”實際上只不過是那個職業的最基礎能力。并且“半路出家”的他，怎么可能拼得過那些科班出身的高手們呢？

這里面有幾個概念需要大家理清一下。

第一"英語能力"是英語老師這個職業最基礎的能力。觸類旁通，每個職業都有自己的基礎能力。

第二"演講能力和寫作能力"才是他在眾多科班出身的英語老師中脫穎而出的原因。

古典老師在他的“超級個體”中把這種能力稱之為“樂高式能力組合”。

我們再看個案例，2016年8月21日獲得74屆雨果獎的作家是我國的業余作家郝景芳。作者簡介是這樣寫的：郝景芳，清華大學物理系物21班本科，清華大學經管學院博士。現于中國發展研究基金會從事宏觀經濟研究工作。業余時間寫作為樂。2016年4月27日，美國第74屆雨果獎初賽結果公布，郝景芳的作品《折疊北京》入圍并獲獎，她是我國第二個獲此獎項的女作家。

我們看幾個關鍵詞：物理系碩士、經濟管理學博士、宏觀經濟研究員和業余寫作。也就是說在她所有基礎能力以外的寫作能力讓她走向了專業寫作者一輩子都沒有拿到的榮譽巔峰。

基礎能力(A)+樂高式能力組合(B)=職場競爭力(C)

基礎能力就是指你所從事的專業或者領域的專業能力。比如英語老師的英語能力，設計師的設計能力，程序猿的編程能力，人力資源的HR專業能力等等。

所以，你的第一步是基礎能力不能差，這是你和同事或者同行的起跑線，起點不能低，這是基礎，上述公式中的A是相同的。

樂高式能力組合，這里面有很多變量，可能是2種能力組合，也可能是3種能力組合或3種以上的能力組合，但最多也不能超過5種能力，否則就太雜了，你也沒有那個精力。

A相同，B是變量，C就有多種不確定性了。所以B項是非常重要的能力項。

A+B1=C1

A+B2=C2

A+B3=C3 ? ......

再具體的我就不算了，大家的數學不至于不及格吧。B項的能力越強大，你的職場競爭力也就越強。

如何增強樂高式能力組合呢？

第一、專業能力延伸

其實，每一個職業都有他的能力素質模型，只是我們的管理者從來沒有好好研究過人力資源專業，所以，從源頭開始就有缺陷。就拿教師這個職業說吧，每個科目的專業能力就不用說了，但是為什么有的老師講得好，學生特別愛聽，而有的老師一講課學生呼啦睡倒一片，這不就是演講能力差嗎？還有一些老師講植物學，經濟學等相對比較枯燥的科目時也能讓學生聽得津津有味，為何？他能把抽象的具體化、形象化、生活化，讓學生聽起來特別實用，講的就是身邊的事情。這樣的老師知識面廣、學習力強、轉化能力強。

所以，教師的能力模型應該包含：專業能力+演講能力+學習能力+溝通能力+親和力，班主任再加一條組織能力就可以了。

按照這個能力模型，先培訓再考核，否則就不要上崗，你覺得這樣考核出來的老師能沒有競爭力嗎？

第二、專業能力疊加

還拿老師這個職業講，假如你所從事的崗位只需要4級英語，但你可以繼續往深挖，6級、8級呢？相當于你剛開始和一幫1.6米的一群人打籃球，但沒過多久你長到1.8米了，你能打不贏他們嗎？圍繞一個專業往深做，加固你的競爭壁壘，脫穎而出只是時機問題了。

第三、增加關聯能力

這種專業能力以外的關聯能力有時候會有點險，或者有點慢，但關鍵還是看你的興趣和愛好。而且這種關聯能力可能會讓你轉型或者轉崗，所以是否從這個角度去增加你的能力需要按照你的職業生涯規劃來做。

我原來工作時招了一個小文員，畢業大概2-3年，來之前是在一家生產型的企業做文員，當時給我的感覺是工作技能一般，但有一點我比較喜歡，她一說話就會笑，給人的感覺很熱情很真誠。工作不久我就發現，她在多雜事和事務性的工作處理起來非常的順手，弱點是不會寫文案起草公文等，也就是說會做事不會動筆。我們公司的會議比較多，大早會、部門會、周例會等，她的優勢也就越來越明顯了，上述兩項的優勢以外，她還很快就學會了主持，而且主持的還不錯。人多事雜的時候她還總是冒出來客串領導安排指揮別人干活。

你看這樣一來，她的能力就突顯出來了：多任務的處理能力(這是典型的領導呀)，事務性工作的統籌能力、主持能力、組織能力。你看看，這還是一個文員嗎？

于是，我找了一個機會把她調到了會務部門當了一個小主管，一年后她就成經理了。當然，她非常感謝我對她的栽培，經常帶著小禮物來看我。

這種關聯能力讓她從普通文員做到了會務部經理。

我們總結一下：

一、職場定律：贏在專業能力之外。這個專業能力就是你所從事的專業或領域內的基礎能力。

二、基礎能力+樂高式能力組合=職場競爭力。樂高式能力組合是一個很重要的變量。

三、增強樂高式能力組合有三種方式：A專業能力延伸，B專業能力疊加，C增加關聯能力。

基礎能力和樂高式能力組合決定你的職場前途。

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