兒子英語學(xué)習(xí)已經(jīng)是好幾個(gè)年頭，這次參加英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，是做一段端午節(jié)的介紹的短視頻，時(shí)間就1分鐘，內(nèi)容自己寫，然后自己講。因?yàn)檫@次老師告知的時(shí)間很少，是有3天的時(shí)間，然后我們寫完稿子就只剩下一天的時(shí)間背誦和演講了，在我看來基本是不太可能完成的任務(wù)。
大家知道演講和背誦是不一樣的，背誦只要流利的背出來就可以了，是不需要互動(dòng)的。而演講是要有對象感的，是告訴別人一個(gè)觀點(diǎn)或是一個(gè)故事的，是需要交流的。也就只在背的基礎(chǔ)上要說出來，要自信，要有情感的吸引。如果是這樣的要求的話，一天的準(zhǔn)備時(shí)間一定是太少了。而且讓這么小的孩子專門這項(xiàng)訓(xùn)練一天這個(gè)量也是太辛苦了。
果然，今天上午背的結(jié)結(jié)巴巴，中午是外教課，上完后，我們就到了國購大商場中找了個(gè)偏僻的角落，繼續(xù)背。首先要背熟。這個(gè)很難。背的時(shí)候，中間有斷的地方，孩子就很焦慮，就擔(dān)心自己弄不好，沒發(fā)完成任務(wù)了。
后來我跟他說，你如果覺得背的不順利，可能是因?yàn)槟愕哪槻康男〖∪馊簩@篇文章還不夠熟練，要不你先讀10遍。因?yàn)槲覀円郧坝行┰娫~的背誦都是靠大量的朗讀完成的。我這次建議，孩子馬上就執(zhí)行了。第一個(gè)10遍之后的背誦，流利了很多，但是還是有疙瘩，會(huì)暫停，會(huì)突然想不起來。所以我又建議再來一個(gè)10遍。孩子就又讀了10遍，還是不理想。然后又是10遍。能背得流利了，可是一用自己的節(jié)奏講還是不順，這時(shí)孩子已經(jīng)有不好的情緒了，不想繼續(xù)了。我也知道，30遍下來，還是沒有完全成功的確有點(diǎn)沮喪的。可是準(zhǔn)備演講30遍的朗讀還是不夠的，我心目中是要100遍。我雖然也有點(diǎn)著急，但也不好再做這個(gè)要求。
于是，我們?nèi)ス淞松虉觯媪擞螒颉：⒆又笥肿x了10遍，講的時(shí)候還是效果不滿意，偶爾還是會(huì)突然哪里堵了一下。因?yàn)槔鲜沁@樣，明顯看到信心不夠了。孩子都要哭出來了。特別詛喪。我察覺到這樣下去其實(shí)效果也不好，所以我和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師商量了下是否可以延到明天再錄。再我看來孩子已經(jīng)盡力了，特別是今天下午，這個(gè)量差不多也已經(jīng)飽和了，再繼續(xù)下去孩子改討厭這活動(dòng)了。
老師也很好，很諒解，所以就同意我們明天早上再錄。
回家后，我們各顧各的玩，一直到了晚上。我說我們再練習(xí)下，晚上30遍讀，分3次，然后直接睡覺，明天早上練習(xí)講，可好？孩子答應(yīng)了。不光去讀了30遍，還繼續(xù)英語去配音，還有小說課的朗讀。然后才去愉快的和他老爸打游戲去了。
所以我算了下，上下加起來，兒子差不多讀了70遍，在一天中，我已經(jīng)覺得非常了不起了。而且還堅(jiān)持了趣配音，那是對英語有多么的愛才能做到的呀！這樣的學(xué)習(xí)勁頭我很欣賞！
其實(shí)明天的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是今天的堅(jiān)持！我想今天這個(gè)量下去，到明天也一定能有一個(gè)相應(yīng)水平的發(fā)揮。
刻意練習(xí)本就是這樣！
