【葫蘆兄妹】20180104學習力七期踐行Day86
寒假小課堂,今天說有故事的漢字“神”,源于前兩天的盤古和女媧的故事都是神話故事,陪孩子一起了解一下“神”字的起源,我也豁然開朗。讀完漢字小學堂中的“神”,哥哥搜索巨石林巨石陣等,我也順便開了一下眼界。隨后普及了一點中醫理論知識,關于心和神的聯系,孩子大致理解“心神不寧”“神志不清”的由來,并知道為什么我們要存好心,做事一心一意。
下午出去玩了,晚上回來畫了日記做了百詞斬,今天爸爸陪著講故事。
【葫蘆兄妹】20180105學習力七期踐行Day87
今天去玩了日本的岬公園,參觀了動物園,看了海豚表演并玩了電車園地。回家后哥哥完成了每天必做的三項之后開始聊天,關于今天的出行。依然是從視觸嗅聞味五覺的角度,給孩子們看了今天出行的照片和視頻,共同探討看到了什么?哪些動物散發出獨特的味道?哪些動物會發出怪聲?海豚摸起來是什么感覺?因為喂了猴子和海獅,所以討論了一下部分動物的食物。然后親子共讀《我的后面是什么系列》,找今天看到的相關動物。明天準備繼續這個主題,查資料寫詩以及TPR游戲。
【葫蘆兄妹】20180106學習力七期踐行Day88
今天繼昨天動物園的話題做了一點延展。早餐后,孩子們還是慣例看書,哥哥自己學著看米小圈了。我想好了引導孩子們畫昨天最喜歡的動物并改詩,被不識時務的老爸打斷,孩子們心思都散了,我也不糾結,自己做自己的詩。
我最喜歡的是小貍貓,后來查閱了一下資料,百度有小熊貓和小浣熊之間的區別介紹,發覺昨天看到的應該是小熊貓。于是自己畫畫作詩一首。最后哥哥還是被吸引過來,跟我品起了《捉迷藏·木舟樹》中的“蜻蜓”。哥哥說他最愿意仿寫的是“孔雀”。于是各種百度,最后成文。
我給了哥哥一本專門的詩畫本,作為他自己的詩集。發覺對哥哥很有促激作用,目前已有三首。當然我也不閑著,聽了日有所誦的“螃蟹”,然后同樣仿寫了“孔雀”跟哥哥PK。總之,榜樣的力量無窮,愿意和孩子一起成長。
【葫蘆兄妹】20180107學習力七期踐行Day89
最近單字“臉”,環境標識換了幾張,早餐前玩九宮格“各種各樣的臉”。今天實踐體驗,去了大阪兒童博物館。昨天孩子們就用谷歌地圖查看了內況,大致了解了一下。發覺真的到實地,還是感覺不一樣。身臨其境的感覺和網上看地圖上看差別挺大。
玩了一天,晚上洗漱后,我和孩子們一起翻閱今天的照片,開始聊天。我問哥哥今天印象最深的是什么事?哥哥回憶了玩泡泡時把妹妹弄濕了,然后我就問哥哥泡泡有什么好玩?見哥哥答不好,就是泡泡是圓的,可以吹的等等。我突發奇想,進行角色扮演。我扮演參觀的小朋友,妹妹和哥哥分別扮演泡泡區和氫氣吹西瓜球區的服務人員,各自要說服我去他們的區域玩。這時家里便熱鬧起來了,我故意幫著妹妹說,哥哥激動地想出了很多理由。雖然有點零散,但明顯思路打開了。因為時間晚了,我決定讓哥哥明天一早補畫今天的日記。
【葫蘆兄妹】20180108學習力七期踐行Day90
今天按預計進行,哥哥畫了昨天的日記,可是發覺昨晚討論的好好的,哥哥今天還是會報流水賬。雖然沒什么不好,但是我還是盡量引導哥哥多說幾個關鍵字,寫的時候有心機地歸類,哥哥一目了然,有形狀,有顏色,還有吹在人身上的感覺。然后哥哥主動提出一個閉目想象然后做即興詩的游戲。游戲后我讓哥哥對著訊飛語記自己說日記,最后修改成文。
飯后踐行英語,我設計了貼紙條的游戲,玩了大約五首鵝媽媽,哥哥有些還是不能認識語塊,因為也從來沒有讓他指讀過,不過好在磨耳朵夠久,很快便能基本對應。下午點心之后是數理,今天玩了百數的“大雪封田”,看似很簡單的游戲,發現了哥哥數理上的幾個漏洞,一是數字大了便奇偶不分,二是不知是不是小孩子都這樣,我一眼能看到的數字,他就在眼前也會看不見,貌似一眼看不到很多數字。三是推理能力還需要鍛煉,喜歡按部就班。
晚飯后,哥哥把我翻好日語的日記超在寒假作業本上,整整一個半小時,一直在觀察怎么寫字,我急死了,因為我覺得這是不得不做的無用功。但是哥哥就這么不緊不慢,還勸我“媽媽,我在觀察,你不要著急。”有時真是苦笑不得,想想中午的時候硬要我百詞斬加晃晃,說要去趕,還要我每天給他三本牛津樹,說一年之后一定能趕上。這孩子一定不能再耽誤了~~
【葫蘆兄妹】20180109學習力七期踐行Day91
哥哥今天開學,踐行少了。下午放學后一起搜集了家附近的樹葉,晚上回來畫了日記。講真,這種接觸自然的事自孩子大了以后真的很少踐行。今天附近一走,發覺平時錯過了幾百億。日本這里很多小別墅,家家戶戶都種花,平時就看著這奇形各異的房子以及門口獨有的門牌流連忘返,真的沒有靜下心來細細品味這屋旁的一草一木,或許源于我本身對花花草草也不是特別擅長的原因吧。今天駐足停留發覺別有一番風味,不經意間發現了很多誘人的植物,形狀顏色花種各不相同。孩子本來也不是很感興趣,回來百度一下,不是被名字,就是被形狀和顏色吸引,說下次還要去。在查閱“乳茄”的時侯從形狀出發,結合了繪本“身體的秘密-乳汁”,孩子和我慢慢回憶起那段美好的時光,真的很溫馨。發覺有時候身邊的美是需要去發現的,興趣也是要去引導的。遺憾的是,沒有發現什么昆蟲,日本這邊的小路是真心干凈,有蟲子的機會也不多哈。
【葫蘆兄妹】201801010學習力七期踐行Day92
今天踐行在自然課上受到了彭彭的點評,我很開心。彭彭評價我是一個特別認真的人,這點確實不假,不過寫得多一般也是因為我話多,哈哈~~ 總之,站在孩子的角度,受到老師的關注,表揚,甚至是誠心的指導,都會感覺格外幸福并且能正向激勵。如果說碰到一個好老師是看福氣的話,那反觀如何做家長,不還是這句話嗎?“表揚比批評有用” 這么多年我是一直信奉這句話的。今天中午跟老公提起這么多年在家庭教育上雖然有各種理念的沖突和碰撞,但我一直秉承信念的堅守,如今看到一種守得云開見月明的感覺。碰到彭彭真的是我的福氣,目前哥哥最缺乏的就是學習方法上的優化,以及學習素材上的優選。面對過度豐富的資源和過多優秀的大咖,我也承認自己是過濾無能,因此跟著彭彭就是各種撿皮夾子,哈哈。
幾個月下來,哥哥雖然還不是自主閱讀狀態,但是識字量大增,并且養成了每天看書的習慣。今天放學回家也是先完成作業以后,一會沒人影了,我以為在廁所,結果聽到隔壁房間里傳來“咯咯”的笑聲,原來自己在看《米小圈》。過了一會我進房間和他討論,主要還是幾個主人公的性格特點以及他們最有趣的事情。最后我問哥哥他想成為哪個角色,哥哥居然意外地說“ 如果可以選擇的話,他想成為李黎或車馳”,理由嘛,都懂的。真不知道這是好事還是壞事,哥哥就是這么一個乖乖的暖男,有時候我還真希望他像米小圈一樣無厘頭一點,所以在生活中還是各種放手,因此哥哥總體還算張弛有度。日本的課業負擔小,每次做百詞斬哥哥都要先復習一下,因此每天都要40分鐘左右。目前已經養成了很好的畫日記的習慣,也從原來的不知道說什么過渡到每天主動跟我匯報學校里發生的搞笑事,而且似乎笑點很低,一點小事他都覺得是小驚喜。我覺得這些都是源于哥哥已經慢慢開啟一雙會發現的眼睛。期待孩子的新變化~
【葫蘆兄妹】201801011學習力七期踐行Day93
來到日本的第一次大行動,昨天晚上突發奇想的,今天就采取行動了,幸好得到老公的支持,那就是把家里的一個房間改成孩子們的學習房,另一個改成書房。所以一早不是在購物就是在購物的路上,買了一個雙人的懶人沙發,靠墊地墊等,同時買了一個妹妹的書桌和書架。想著就很完美,可惜日本人辦事效率太低,要下周五才送貨。
哥哥回來說,今天有大驚喜。其實媽媽的心思在哪,孩子便會朝哪個方向發展。雖然我不確定哥哥到底看進多少書,但是今天兩孩子看書夠久夠認真。雖然妹妹一直在打醬油,哥哥看米小圈她也跟著看,今天哥哥看了一本卡梅利多,她也是。好在兩孩子已經把看書變成每天生活的一部分,我也甚感欣慰。晚上依舊是畫日記,并換頁讀美小圈。和妹妹讀了嬰兒游戲繪本,并做了一定的延展,讓哥哥參與進來編后續的故事,并扮演書中的人物進行情景對話。最近一直采取這種形式,我覺得不錯,哥哥已經學會了和桌子本子等進行對話。有時我實在忙不過來,我就讓哥哥把日記說給桌子聽,然后互動,一人分飾兩角,發覺孩子也會沉浸其中,說得很搞笑,雖然沒啥邏輯。今天在閱讀中發現哥哥對“跑”“抱”“跳”還是分不清,決定明天做家庭情境布置。
【葫蘆兄妹】201801012學習力七期踐行Day94
今天書房算是閃亮登場,孩子們興奮了半天,雖然還沒有好好利用。放學后哥哥依舊是第一時間完成作業,最近老是各種大驚小怪,今天自己抄寫了日文的回家作業,他興奮地跟我說他寫了一篇論文。
晚上邏輯狗后,哥哥主動提出刷牛津樹。自從上次說出要追趕晃晃以后也是三天打魚 兩天曬網似得刷刷牛津樹,我也不提醒他。今天早上居然自己跟我說,以后要好好完成這件事,還要我給他擱鬧鐘。我覺得這次說是認真的。刷了三本,分別是先看圖猜測,然后跟讀,最后和妹妹一起表演。踐行英語這么久,妹妹一直跟著打醬油,也不怎么愿意開口,我也不逼她。今天居然一直愿意主動跟念,真是好的開始。
睡前換頁讀三本嬰兒游戲繪本,然后是米小圈。現在讀兩頁米小圈對哥哥來說輕而易舉,他也很愿意讀。我說了下面開始米小圈要他自己讀,他雖然“啊”了一聲,但也沒有感覺出特別為難,希望能借助這次顯現自主閱讀的端倪。
夜聊時哥哥說他很喜歡一個女孩子,說她很漂亮,想跟她結婚。我知道這個小女孩,他昨天跟我提過。他昨天回家跟我說他后排的女孩子今天給他讀了一本書。“媽媽,日本孩子跟中國孩子真的不一樣。她們能讀一本書,而且很流暢很好聽。” 回想起這段,我肆機問哥哥“你覺得她漂亮是因為眼睛大,頭發長,還是書讀的好啊?” 哥哥毫不猶豫地說是書讀的好,說她讀故事很好聽。所以,孩子的角度和大人真的不一樣,很明澈,也很簡單。這么單純的一個想法透露出哥哥有多么希望上進。我希望能抓住這個機會,讓哥哥也試著讀書給那個女孩子聽,“愛”的力量是無窮的。