一、關于閱讀

1.世界上任何書籍都不能帶給你好運，但它們能讓你悄悄成為你自己。

2.閱讀和做生意并沒有什么兩樣，若無收益，都是徒勞。如果不能真正被一本書打動，就不該在它上面浪費時間。讀書，就是為了豐富認知，點亮心靈，讓日子更鮮活。

3.一位讀者也應該在書店和圖書館中找到最適合自己的那本書，不被填鴨式地灌輸信息，而是得到真正的力量和滋養。

4.書籍只有一種價值，那就是服務于生活，并引導人們走向生活，構建生活。

5.對于一個人來說，挑選及重組新鮮信息，總歸是一種健康有益的練習。

6.閱讀是為了活得更明白、更成熟，為了把握好自己的生活。

二、關于讀書

7.首先是“被動的讀者”，每個人都曾有過這種被動閱讀的階段：對待一本書就像對待一份食物，只知道囫圇吃下，全盤接受。

8.第二類讀者正是這種具備“天真的創造力”的人，這類讀者不會將內容或形式視為這本書唯一的、最高的價值。

9.最后一層境界的讀者恰好是所謂的“好讀者”的反面，他們很自我，是他們自己，可以完全自由地閱讀，他們既不需要通過閱讀來獲得教育，也不需要通過閱讀來獲得輕松快樂的消遣。

10.一個真理的反面也有可能是真理。他們早已知曉每一種精神立場都是一個極，而它的反極也可能同樣美好，在這種情況下，他是一位赤子，他珍視這份聯想，同時也明白還存在其他聯想。

11.那些平平無奇的語句，當你像玩馬賽克一樣拼接和重構它們的時候，同樣可以帶來幸福與被肯定的感覺。

12.人在一生中但凡曾經短暫到達這第三層境界，無論是一小時還是一天，那么他在今后的閱讀中就會成為一個更好的讀者，一個更好的聆聽者和文學的理解者。

13.著抓住你在散步時閃現的一些小念頭吧，或者試著抓住一個你在夜里做的輕盈的、單純的夢。因為夢境就是那個兔子洞，你可以通過它窺見自己的靈魂。

14.在可以乘物游心的第三重境界中，你是你自己，能夠提升悟性，悟到詩意，悟到藝術，悟到世界——倘若一個人無法悟到這層境界，那么他讀這世上所有的書，無論科學或藝術，就如同小學生讀語法一樣。

三、書籍的魔力

15.在人類并非依賴自然之饋贈，而完全以自身精神所構筑的諸多世界中，最大的恐怕就是書籍的世界了。

16.今日的我們還是要為書籍感到可惜，因為新興的發明如廣播和電影，多少還是削減了書籍的功效。

17.或許只有在他們死后，我們才得以看見他們的作品，這些作品在他們身后的百年時空里綻放，就仿佛時空的界限不存在一樣。我們驚奇地看到，曾被同時代人拋棄的尼采如何在幾十年后成為最受歡迎的作家。

18.每一位誠摯讀者眼中的書籍世界都是獨一無二、浩瀚無垠的，每一個人都在其中尋找并體驗自我。

19.通過原始森林的道路有千萬條，它們通向千萬個目的地，沒有哪個目的是終極目的，每一個抵達點之后都有新的山河。

20.是迷失在書本的叢林中窒息而死，還是找到對的方法，將閱讀經驗轉化為人生閱歷并受用終生，這取決于智慧或運氣。

21.每位思想家的每一本書，每位詩人的每一首詩，隔上幾年就會在讀者心中展示出新的面孔，激發出新的感悟，喚起新的回響。我在年少時第一次讀歌德的《親和力》，只是非常片面地理解了其中的內容，現在第五次閱讀這本書，讀到的內涵與第一次是完全不同的！

22.閱讀中靈光閃現的時刻：從千年來浩瀚的語言和書籍的千絲萬縷中，一個崇高、奇妙而超現實的奇美拉出現在讀者面前——人類的面孔，從無數矛盾的特征中幻化成一個統一體。

四、閱讀與教養

23.真正的教養并非為了某個具體目的而存在，教養的意義在于教養本身，就像人們追求身體的力量、靈巧與美麗并非為了一個什么終極目標，努力也未必能使我們變得更富有、更出名或更強大，但是它卻增強了我們對生活的感知，提升了我們的自信，我們也在這個過程中，變得更快樂、更幸福，并由此獲得更多的安全感和健康。

24.這不會提高我們的某個單項技能或成績，卻能為我們的人生賦予意義，讓我們對過去釋懷，并勇敢迎接未來。

25.通往教養的道路之一，就是研究世界文學。

26.讀書不是為了讓我們好逸惡勞，而是為了讓我們集中注意力，讓我們遠離無聊的習氣，不被世界的浮華與虛假迷惑，過上更充實、更有意義的生活。

27.讀書這件事，必須走愛的道路，而非強迫的道路。

28.每個人都應該從自己感到舒服自然的地方開始閱讀，逐漸去理解，去熱愛。

29.讀書的道路千千萬萬。一個人可以從教材和日歷出發，最終抵達莎士比亞、歌德或孔子。我們不用勉強自己讀書，比如別人硬塞過來的書，試著讀了但又不感興趣的書，讀不下去甚至引起反感的書，都可以果斷放下。千萬不要用暴力和忍耐來強迫自己閱讀！

30.沒有愛的閱讀，沒有敬畏的求知，沒有心的教育，是戕害靈魂的三大罪孽。

五、讀書與藏書

31.每一位真正的讀者也都是愛書之人，因為任何一個懂得用心選書、愛書的人，可能也都想擁有它，想要把它永遠留在身邊，保持觸手可及的距離，反復閱讀。

32.讀書有一百條路可以走，但通過書籍進行自我教育，完成心智成長的法則只有一個，那就是尊重自己所讀的東西，耐心地去理解，謙虛地接受和傾聽。

33.可那些把書當作朋友的讀者卻不一樣，他所讀到的東西不會消散和遺失，而是會與他同在，屬于他，為他帶來欣喜和安慰——唯有好朋友才能做到這一點。

六、查拉圖斯特拉的重臨（尼采創作的一個哲學人物）

34.當一個人期待某件事時，往往會出現與期待相反的事物；當我們的內心盼望著什么時，我們內心的另一面卻盼望著與之相反的東西。

35.如果你們想聽鐘聲，又何必敲打鐵皮？如果你們想吹笛子，就不要把嘴放到酒囊上。

36.你們應該學會做自己，就像我學會了做查拉圖斯特拉一樣。如果你總是學著做別人，那么到頭來什么都不是，只會人云亦云，只會把別人的臉當成自己的臉。

37.有一樣東西被賦予了人，使他成為神，提醒他自己是神，這樣東西，就是“認清命運”。

38.世間的每一件事，每一件美好的、快樂的、創造性的事，都是活出的命運，都是與自我完全融合的命運。

39.你們每個人都應該審視一下自己的痛苦，找出痛苦的所在和影響的對象，難道不是一件有趣的事情嗎？也許，事實會證明，你的痛苦有三分之一到一半，甚至遠不止一半，其實源于你自身，而非來自外部。

40.一切讓他得到贊美或愛戴的美好事物，都僅僅是美好的苦難，是真正的、完整的、活生生的苦難。懂得承受苦難的人不會活得稀里糊涂，他能活出全部的生命！出生是苦，成長是苦，種子承受泥土之苦，樹根承受雨水之苦，花蕾承受爆破之苦。

41.孤獨是命運要把人引向自我的道路，孤獨是人類最恐懼的道路。

42.我們應該學會停止評判這世界的好與壞，我們應該摒棄這些“改善世界”的胡思亂想。

43.我們應該學會停止評判這世界的好與壞，我們應該摒棄這些“改善世界”的胡思亂想。

44.其實，你們只要做好自己，世界就會變得更加豐富而美麗啊！而當你不做你自己時，你就是一個騙子和懦夫，這世界就會因此貧瘠，在你眼里就成了“亟待改善”。

45.當人開始為自己的自私自利感到羞恥時，他就開始談論“改善世界”，并懦弱地躲在這些字眼后面。

其余篇章為其評論作家或作品的文章。