1.? 效學習的定義: 找到最適合? 的學習 法，在相對短的時間內集中注意 ，以解決 個 作或 活當中的 難題為 的著 學習。你需要 加練習，有時候可能需要向名師求助。
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2. 兩種學習 法:
1) 然主義學習 法
基于模仿，注重 本本身，注重? 知識或者技能它表 上看起來的樣 。適 于語 、樂
、書法這類技能。
2)結構主義學習 法
為的是創造，側重對結構和交互關系的認識，提倡透過表 的現象去尋求底層的關系。適合
醫藥學、藝術，或者經濟學等學科。
3. 練習必顧全局: 把 標拆碎，針對細節進 反復的練習。 如演奏? 樂曲，應該每天只練好這個曲 當中 的? ，? 是每次練習的時候都從曲 的開頭 直演奏到結尾，中間遇到 些彈 熟的就 糊 過去，這樣做是低效的。
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4. 碎片化學習的真相:
1)碎 化學習 定要基于搜索，即帶著困惑和問題去執 碎 化的學習;
2)在 段時間內，圍繞 個課題，有 的地去 獲這些碎 ，? 是亂撿。就算碎 化知
識是樹葉，你也得先有樹根、樹 和樹枝，碎 化學習要的是枝繁葉茂;
3)碎 化學習作為 種成? 學習的補充 段，是有很? 的;
4)“收藏”是 種假的碎 化學習?？此颇芫徑饨箲]，其實是種幻覺。如果你收藏完?
看，它并 是你的。
