應該是初中的時候吧，語文老師給我們上課時就說過5W1H寫作六要素；到最近我才知道，原來還少了1H。這個H是什么呢？
5W2H分析法又叫七何分析法，是二戰中美國陸軍兵器修理部首創。
（1）WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？
（2）WHY——為什么要做？可不可以不做？有沒有替代方案？
（3）WHO——誰？由誰來做？
（4）WHEN——何時？什么時間做？什么時機最適宜？
（5）WHERE——何處？在哪里做？
（6）HOW ——怎么做？如何提高效率？如何實施？方法是什么？
（7）HOW MUCH——多少？做到什么程度？數量如何？質量水平如何？費用產出如何？
以上大白話已經將5W2H的含義解釋得很清楚，無需贅述了。
5W2H不僅可以用于寫作，它更是一種思考和分析問題的方法。有助于發現解決問題的線索，尋找發明思路，進行設計構思，從而搞出新的發明項目；廣泛用于企業管理和技術活動，對于決策和執行性的活動措施也非常有幫助，也有助于彌補考慮問題的疏漏。
例如我想通過開個奶茶店賺外快，用5W2H分析下：
WHAT: 通過開奶茶店賺外快
WHY: 遍地奶茶店，看起來生意都很火爆啊
WHO: 先自己做起來，再請人看店。
WHEN: 兩個月內
WHERE: 某某區的某幾條熱鬧街道上
HOW: 先前期調研如何開一家連鎖的奶茶店，需要做哪些準備工作如如何選址、哪里采購原材料、如何裝修店鋪、如何制作奶茶才更好喝、選擇哪些品種、如何做宣傳、營業所需執照辦理……
HOW MUCH: 租店鋪、請人工、材料購買、水電費、辦證費、宣傳費……
如果說5W2H有什么局限性的話，那就是在做分析時，雖然給了大的框架，可以逐個去填充，但是里面的具體內容還是得自己思考啊。特別是HOW和HOW MUCH，很有可能有些部分是你考慮不周全、想不到的。
因此，就要利用其他工具來輔助進行思考和分析，例如思維導圖；例如復盤，復自己的盤吸取經驗教訓、復對標者的盤找到成功要素等等。
