01
那天，例會(huì)上同事給我一獎(jiǎng)狀，我一看：哇，我兒子第一次撰寫的生物小論文居然也獲獎(jiǎng)了呢，兒子，你真棒！
這論文上交已經(jīng)快3個(gè)月了，一直都悄無(wú)聲息的，我們都以為肯定沒(méi)獲獎(jiǎng)了，因此我也多次告訴孩子：“就當(dāng)作是一次鍛煉吧，你才讀七年級(jí)，第一次寫小論文，一般來(lái)說(shuō)是不太可能獲獎(jiǎng)的。兒子，咱寫過(guò)就算了。”
兒子也不再介意，我們都把這事給忘記了，但今天的這張獎(jiǎng)狀，又讓我想起了當(dāng)時(shí)我們寫論文的情形。
02
這是上學(xué)期期末就布置的小論文，因?yàn)楹⒆訌膩?lái)沒(méi)有寫過(guò)小論文，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，老師簡(jiǎn)單交代以后就讓孩子自己去寫。
等孩子成文以后，我看了下，有理有據(jù)，覺(jué)得挺好的，就是結(jié)尾不太理想，但我真不知道要怎么改，畢竟生物不是自己的專業(yè)，于是我就讓他的老師指導(dǎo)。
不曾想，我的觀點(diǎn)和老師的不謀而合：結(jié)尾太倉(cāng)促了，結(jié)尾最好體現(xiàn)生物學(xué)與生活實(shí)踐的結(jié)合或應(yīng)用才好，這也是這次小論文的競(jìng)賽要求。
