? ? ? ? 人都是看不見自己，卻看得見徹人。因為人的眼睛時向外看，向前看，你，我，他，都是這樣。照鏡子豈不就是為了看見自己？如一個人臉上有黑，但自己看不見不知道，如果一照鏡子，豈不看見了？鏡子之所以能看見自己，乃是因為玻璃背面的那層水銀，這是實情。如普通玻璃，人在家里可以看到外面的車輛，行人。同時，人在外面也能看見屋里的人。白天，是為了釆光，明亮，但晚上休息豈不拉上窗簾即可？同為玻璃，只因功用不同，但本質一樣。如果做成眼睛片，則價格更高。此時我發現這三個層次，價值有低到高，等量大小順序排列:普通玻璃，鏡子，眼鏡片，這人可以理解。? ?

? ? ? ? 從這些事例說明，人的一面性，如習慣性的指責別人，總看見別人身上的問題，缺失，但卻看不見自己。此時我想到對話，對方，對立。如今天早上之事，此時我發現人類的無知，需求，求知，認知，感知與理智……。即人到了一個陌生環境，或者換了一個地方，便迷失方向，情急之下，一時反應不過來，腦筋一下子想不通，因為她不懂。又如那時我到了醫院或者商場，兩個人在一起，我去那邊逛逛，她在那里等我，轉了一會，結果卻找不到她心里很著急，焦慮。她今天所說這是近處我熟悉了，這是透過時間。換了地方，到了大城市，我豈不太無知？人家年齡大了，而我則年紀輕輕……，我應該和這邊親家相比，因此思維訓練何等關鍵！

? ? ? ? 俗話說:刀不磨要生秀，腦子不用就愚昧。愚昧無知，愚昧是果，無知是因。正因為無知而求知，認知，感知，理智，這是事實。從無知，求知，認知，感知，理智，機智，明智，睿智，這豈不是一個漫長的成長過程？也是心路歷程，思路歷程。

? ? ? ? 以前，我因不愿煩惱（情緒）而不動腦，這是圈套。解套之道，現在我因愿煩惱而煩腦，開始思考，人一思考，豈不明了？有話說:學歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌！以前腦不通是因心不通。現在心通腦自通，自懂，自動。

? ? ? ? 此時，我終于明了，勤動腦多思考，一切問題豈不自然明了？那么，回顧自己的過去，豈不因為錯誤的讀書姿勢而導致近視？豈不因家庭的環境背景那是外因，內因主要是因自己內在的軟弱而致。更不懂情緒宣泄之道，以致于導致后來所發生的一切……，也是必然結果。此時，我終于(⊙o⊙)明人與人的不同差異，乃是先天性的不足，這是我的命處。加之我后天長期的彌補，從先天不足＋后天補足等于現在的充足。過去因自我迷失而自我埋葬，現在因自我恢復而收獲豐富。

? ? ? ? 那么現在就該自己開動大腦多問為什么？憑什么？之類的問題，這才合宜。從反射腦到思考腦，電腦豈不是用則開，不用則關。同理，大腦開關，心愿則開，不愿則關。當我勤思考，愛思考，從以前不思而行（那是陷井），現在先思后行，——再到三思而后行行，這不就把握了？世上有兩種人，一種是吃了算，另一種是算了吃。現在看來，前者清醒，后者愚拙。那么現在當從后者向前進一步到前者，即從以前進步但現在，即從感性上升到理性這是實情。

? ? ? 現在我覺得從文字，情緒，覺知——上升到圖表認知，即從文字到數字，因為現在是大數據時代，即把自己的注意力從語言開發轉移到數學開發……，即補缺，差補，互補。此時我想到單腿難立，那么至少兩條腿。動物界各種動物有兩條腿，四條腿，甚至多條腿，此時我想到，思行結合，因為在我身上，遲遲未見結果，就是缺乏行為，那么行為正是思維的突破口，突破點。如以前我不會用洗衣機，剛回來連直飲機電視，也不會，現在都會好了。凡事會了不難，難了不會。正如那話，以前我習慣說我不會，現在取而代之，我可以學并養成習慣，以不斷向前取代以前的停止不前。以新習慣取代舊習慣，這是自然。

? ? ? ? 照鏡子，使人正衣冠，以人為鏡，則照人心，這是實情。即情緒反應使人看清自己的真實情形。此時我明白，所有的人都是鏡子，所有的人都是老師。在人中間，總有以一人為首，即中間，人，一左一右，此時我想到坐標系，由橫軸，豎軸，交叉而成。只有先確立中軸，然后才能定出左邊，右邊。又如畫圓，只有先定圓心，然后用圓規畫圓。是的，沒有規矩不成方圓，這個規矩也就指事物的客觀規律，造型先造心，即先找到事物的重心，重點所在，這才明白。