那天與Alex一起坐車去他干媽家,雖然是早上,天氣依然特別炎熱,我們站在公交站臺等車。整個公交站臺,除了稀稀拉拉的幾個等車的人,就是漫天漫地五顏六色歪七歪八的共享單車,我不由來感覺到莫名地煩躁。
Alex站在我面前,不斷地伸頸遙望公車地到來。我最后蹲到他的面前,仰看著他:“寶貝,媽媽看了一下,公車還有十分鐘才能到,這一段時間,我能與你討論一下共享單車的事情么?”
Alex:“媽媽,什么是共享單車?”
我用手指了一下我們身邊停得東倒四歪的自行車,告訴他這一些都是。
他了然地點點頭:“討論什么呢?”
我:“你覺得這一些共享單車有沒有用?”
Alex:“當然有用,我們可以騎著這一些單車去很多的地方,很方便,爸爸曾經用單車載我玩了好幾次了,可好玩了!”
我笑著點點頭,又接著問:“寶貝,既然共享單車這么好玩,那我們象這樣亂放對不對?”
Alex:“不對,媽媽,這樣子很糟糕!”
我又問:“那你對于管理這一些共享單車有什么好的建議么?”
Alex:“媽媽,什么是建議?”
我:“就是你有什么想法么?”
Alex:“不能到處擺放,要放固定的地方。最后是整齊一點。而且倒了要扶起來,否則就會倒一地!”
我:“那媽媽總結一下你的方法:第一條是放固定的地方,第二條是整齊的擺放,第三條是要有人去扶起倒在地上的單車,對么?”
Alex:“嗯,這樣子,這一些單車就不會這么亂亂地了。然后我們的環境就會好看一點。”
我笑著說:“謝謝你談了你的建議,媽媽會把你的建議記下來,發到網上去,讓更多人關注這一個問題,讓大家努力一起去改善!”
讓四歲的孩子去思考他身邊的問題,然后自己去找到方法,慢慢地他以后面對其他的問題,也會自己有了一個思維的模式,而不用事事都來問家長解決之道。