那天與Alex一起坐車去他干媽家，雖然是早上，天氣依然特別炎熱，我們站在公交站臺等車。整個公交站臺，除了稀稀拉拉的幾個等車的人，就是漫天漫地五顏六色歪七歪八的共享單車，我不由來感覺到莫名地煩躁。

Alex站在我面前，不斷地伸頸遙望公車地到來。我最后蹲到他的面前，仰看著他：“寶貝，媽媽看了一下，公車還有十分鐘才能到，這一段時間，我能與你討論一下共享單車的事情么？”

Alex：“媽媽，什么是共享單車？”

我用手指了一下我們身邊停得東倒四歪的自行車，告訴他這一些都是。

他了然地點點頭：“討論什么呢？”

我：“你覺得這一些共享單車有沒有用？”

Alex：“當然有用，我們可以騎著這一些單車去很多的地方，很方便，爸爸曾經用單車載我玩了好幾次了，可好玩了！”

我笑著點點頭，又接著問：“寶貝，既然共享單車這么好玩，那我們象這樣亂放對不對？”

Alex：“不對，媽媽，這樣子很糟糕！”

我又問：“那你對于管理這一些共享單車有什么好的建議么？”

Alex：“媽媽，什么是建議？”

我：“就是你有什么想法么?”

Alex：“不能到處擺放，要放固定的地方。最后是整齊一點。而且倒了要扶起來，否則就會倒一地！”

我：“那媽媽總結一下你的方法：第一條是放固定的地方，第二條是整齊的擺放，第三條是要有人去扶起倒在地上的單車，對么？”

Alex：“嗯，這樣子，這一些單車就不會這么亂亂地了。然后我們的環境就會好看一點。”

我笑著說：“謝謝你談了你的建議，媽媽會把你的建議記下來，發到網上去，讓更多人關注這一個問題，讓大家努力一起去改善！”

讓四歲的孩子去思考他身邊的問題，然后自己去找到方法，慢慢地他以后面對其他的問題，也會自己有了一個思維的模式，而不用事事都來問家長解決之道。