北京趁早讀書會第13期活動分享—《如何閱讀一本書》
時間：2014-11-16
地點：北京雨花咖啡館
主題：《如何閱讀一本書》讀書分享會
為了這次和趁早小伙伴的相聚，我其實蠻拼的，打電話問了三四家書店都沒有貨之后終于在三里屯Page One成功預約了一本，周六晚上10半買回家，剛剛看了序言就覺相見恨晚，讀書就是會這樣，在浩瀚的書海里面每個人只能閱讀一小勺，能夠多看好書是讀書人的目標，可是總有你了解不到的，錯過的，趁早讀書會就讓我們多了遇到和分享更多好書的機會。
如果不是因為這次讀書會，可能就與這本經(jīng)典失之交臂了。也算讀書多年，卻從未想過是不是會讀書，也未想過要學習一下如何閱讀，我自以為是以為自己會讀書，但只讀了這本書的三分之一，我已受益匪淺，我明白要做一個好的閱讀者并不容易，下決心要做一個“偉大”的讀者。
這本書是寫給誰的？給哪些今天依然習慣于從書寫文字中汲取資訊和增進對世界了解的人，與過去歷史上每一個深有教養(yǎng)和智慧的人別無二致。所以書的主題是閱讀好書的藝術，是為了讀者能夠提升理解力而寫，作者倡導自我發(fā)現(xiàn)型的學習，做一個自我要求的主動閱讀的讀者。
作者將閱讀分為四個層次：基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀
- 基礎閱讀就是識字可以閱讀。
- 檢視閱讀這個層次作者介紹得很仔細，學會檢視閱讀可以在有限的時間里快速了解一本書的主題和架構(gòu)，這也是幫助我們選值得精讀的好書好方法。
- 分析閱讀是最重要的，閱讀中加入自己的思考。
- 主題閱讀是指基于同一個主題，同時閱讀很多本書，就主題的不同論述比較和分析。這是最高層次的閱讀。
任何一種超越基礎閱讀的閱讀層次，核心就在你要努力提出問題（然后盡你可能地找出答案）。這是絕不可或忘的原則。這也是有自我要求的閱讀者，與沒有自我要求的閱讀者之間，有天壤之別的原因。
你在閱讀時要提出問題來——在閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答問題。
關于一本書，你一定要提出四個主要問題：
1．整體來說，這本書到底在談什么？
2．作者細部說了什么，怎么說的？
3．這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
4．這本書跟你有什么關系？
要真正完全擁有一本書，必須把這本書變成你自己的一部分才行，而要讓你成為書的一部分最好的方法就是要去寫下來。 在書上做筆記不可或缺的：第一，那會讓你保持清醒——不只是不昏睡，還是非常清醒。其次，閱讀，如果是主動的，就是一種思考，而思考傾向于用語言表達出來——不管是用講的還是寫的。一個人如果說他知道他在想些什么，卻說不出來，通常是他其實并不知道自己在想些什么。第三，將你的感想寫下來，能幫助你記住作者的思想，也在表達你跟作者之間相異或相同的觀點。這是你對作者所能付出的最高的敬意。
對于如何培養(yǎng)閱讀習慣，作者提出所謂藝術或技巧，只屬于那個能養(yǎng)成習慣，而且能依照規(guī)則來運作的人。 這也是藝術家或任何領域的工匠與眾不同之處。如我在分享會提到的芭蕾舞演員的足尖技巧是有嚴格的規(guī)范和限制的，但是最杰出的舞蹈家的舞步如行云，如流水，舒卷自如，姿態(tài)橫生，這就是天才高絕、技巧純熟的藝術家，既能嚴格遵守藝術形式的規(guī)范，又能充分獲得藝術表現(xiàn)的自由，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。對于閱讀，也如同其他任何復雜的運動項目一樣，也要通過一個個分解動作——對一個個規(guī)則的由知道，到實踐，到反復實踐以至于熟練，再將一個個規(guī)則統(tǒng)一到一個整體，形成一個完整、流暢的閱讀習慣。除了不斷地運作練習之外，別無他法。 這就是從實際去做中學習到如何去做的道理。在你養(yǎng)成習慣的前后，最大的差異就在于閱讀能力與速度的不同，也可以感受閱讀帶來的更高層次的理解力！
由于只讀了8章，所以只能分享這么多，而下一步就是要好好讀一讀分析閱讀及主題閱讀的章節(jié)，真正的掌握這個規(guī)則，不斷的實踐練習，變成一個會閱讀的有能力的閱讀者。
最后用作者的一句話與趁早小伙伴共勉：“我們一定要比一個人人識字的國家更進一步。我們的國人應該變成一個個真正“有能力”的閱讀者！”
大家的分享：
Jodie：分享了巴珊的總結(jié)PPT，很清晰的把書的筋骨展現(xiàn)，并做出說明。以馮友蘭的讀書經(jīng)驗做結(jié)語：“精其選，解其言，知其意，明其理”。
Jiayin：重點分享了分析法和主題閱讀法。認為分析法適合社科類和專業(yè)類書籍。對專業(yè)文獻的閱讀非常有幫助，會很快抓住中心思想。
2.做一個主動閱讀的讀者，帶著問題去讀書。eg，用分析閱讀法讀了《小強升職記》。
3.關于主題閱讀，就某個主題展開閱讀，eg，時間管理方面，把《小強升職記》、《把時間當朋友》還有時間管理課程結(jié)合在一起，思考總結(jié)，主題閱讀的收獲很大。
4.小建議：對收藏的帖子，分類，記下收藏日期，便于閱讀和學習。
靚靚：重點是分享了讀書做筆記的感想，包括之前自己的習慣和這次讀到做筆記方法之后的感想。
Grace：讀的英文原版，欽佩
- 一本小說就像來到一個新的城市，作者就像一個導演，讓每一個人在特定時間特定場景出場做特定的事情。
- 閱讀金字塔：讀書的質(zhì)和量問題，有的人可能讀書特別廣，但不一定能夠提升理解力。建議讀更多經(jīng)典的書，根在經(jīng)典，大家讀金字塔下層的書太多，精良的靈魂，需要讀精良的書籍，要重點讀那些經(jīng)歷了時間和人類考驗的書籍。
黃宇：重點介紹了如何閱讀實用性的書以及理論性的書籍，eg《影響力》
茜茜：震撼的思維導圖，特別分享了現(xiàn)在音頻、視頻對理解力的影響。對此我也感觸頗深，看一部電影原有的場景演員都是呈現(xiàn)給你的樣子，而我們讀一本小說，我們有在腦海構(gòu)建人物場景的過程，有我們的思考和創(chuàng)造，所以我愛讀書！
姜慧：讀書要重視質(zhì)多于量。分享了李欣頻積累寫作素材的方法：閱讀時把相關同一個主題的相關內(nèi)容標記，然后把所有涉及這一主題的書放在同一個箱子里。
陸婷：也對書中做一個自我要求的讀者感觸頗深。
Angela：要學會結(jié)合自己的情況，讀書中加入思考，把書變成自己的一部分。
王燁：1.分享了斯坦福大學對學生的要求：eg，讀理科的學生也要通讀文學經(jīng)典，因為真理、智慧都是相通的，真理都是美麗的、簡潔的、普世的。
2.李欣頻用不同顏色來標記圖通主題的做筆記方法。
3.分享了《異類》這本書，講述成功人士背后的故事，成功的背后是很多因素組成的。讓我們學會看到一個現(xiàn)象，不再停留在表面，而是去探尋背后的原因。#一萬個小時#研究表明，一個人在某一領域的成功，比起與生俱來的天賦，后天的努力作用更大。任何世界級的專業(yè)認識都需要1萬個小時刻苦練習。
